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学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力，有“学”有“习”，而且“习”重于“学”。学为了习，以习带学、促学。()

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考题 13· 学 习 “ 圆 的 直 径 是 它 的 半 径 的 两 倍 ” ， 这 种 学 习 属 于 【 】B ．符号学习B ．词汇学习C ．概念学习D ．命题学习
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考题 1 3 ． 学 习 策 略 一 定 要 适 于 学 习 目 标 和 学 生 的 类 型 ， 这 是 指 学 习 策 略 的 【 】 A . 内化性原则B．特定性原则C ．主体性原则D ．生成性原则
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考题 “学而时习之”......正确的一项是（ ）。A.而、时、学、习、之B.时、学、习、而、之 C.而、时、习、学、之D.习、学、而、时、之
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考题 学生认识的主要任务是学 习（ ）经验,它的学习以（ ）经验为基础。
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考题 新课程倡导的学习方式有：自主学 习（ ）和探究学习。
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考题 孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（　　）。A.导、学、习、行 B.学、思、习、行 C.闻、行、忠、信 D.知、情、意、行
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考题 孔子主张学习过程应包括四个基本环节，即（ ） A.知、情、意、行 B.导、学、习、行 C.闻、行、忠、信 D.学、思、习、行
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考题 孔子主张学习过程应包括四个基本环节，即（ ） A、知、情、意、行 B、导、学、习、行 C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行
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考题 孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。 A、导、学、习、行 B、闻、行、忠、信 C、学、思、习、行 D、知、情、意、行
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考题 我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。（　　）
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考题 最早把学习过程概括为“学—思—行”(或学—思—习—行)的教育家是()。A.桑代克 B.赫尔巴特 C.朱熹 D.孔子
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考题 在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合；（）；（）；（）的学习态度。
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考题 常记七学：学而习、学而思、学而用、学而传（）A、学而行B、学而立C、学而果D、学而修
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考题 五局倡导员工终身学习、享受学习，坚持“七学”理念，下面不属于“七学”理念的是（）。A、学而习B、学而补C、学而思D、学而行
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考题 之所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。
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考题 在创业过程中，对于学习对成功的影响而言，“习”相对于“学”更重要。
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考题 中华民族一贯重视学习，学与习都是学习的应有之意，要学以致用，要实践。
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考题 “学、思、习、行的过程”出自（）A、孔子B、《中庸》C、荀子D、《学记》
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考题 “才、气、学、习”说
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考题 为佛门子弟是否应习学相学、命学、姓名学催眠术？
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考题 在学习的过程中“学”比“习”更重要。
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考题 判断题在学习的过程中“学”比“习”更重要。A 对B 错
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考题 填空题在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合；（）；（）；（）的学习态度。
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考题 单选题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是(　　)。A p导、学、习、行/pB p闻、行、忠、信/pC p学、思、习、行/pD p知、情、意、行/p
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考题 判断题我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。A 对B 错
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考题 判断题之所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。A 对B 错
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考题 判断题“习”要小于“学”，提升能力重于获取知识。A 对B 错
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