考题
动机的冲突的种类不包括A、双趋式冲突B、双避式冲突C、接近回避式冲突D、双重接近回避式冲突E、多重接近回避式冲突
考题
可以说学校组织的冲突对学校的发展弊大于利。()
考题
既怕考试不及格又怕吃苦是()。
A、接近—接近型冲突B、回避—回避型冲突C、接近—回避型冲突D、多重接近—回避型冲突
考题
“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼。”反映的动机冲突是()。
A、接近—接近型冲突B、回避—回避型冲突C、接近—回避型冲突D、多重接近—回避型冲突
考题
为了保持稳定,组织应该尽量回避冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
面对“有效的管理冲突”，采取回避和平息的策略，尽量避免冲突的产生。()
考题
组织应该鼓励良性冲突,化解恶性冲突。
此题为判断题(对，错)。
考题
想倾诉自己的烦恼,又怕被别人取笑,这种心理冲突属于()。
A、趋向——趋向型冲突B、回避——回避型冲突C、趋向——回避型冲突D、多重趋避型冲突
考题
小东既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。A.接近-接近冲突
B.回避-回避冲突
C.接近-回避冲突
D.多重接近-回避冲突
考题
“鱼和熊掌不可兼得”，这句话描述的是（）冲突A、接近－接近型冲突B、回避－回避型冲突C、接近－回避型冲突D、多重接近－回避型冲突
考题
想对他人倾诉心中的苦闷但又怕他人笑话的冲突是（）A、组织冲突B、回避型冲突C、双趋向型冲突D、趋避型冲突
考题
如果冲突双方虽不配合但也不固执，应该使用下列哪一项冲突管理？（）A、回避B、面对C、妥协D、缓解
考题
党的基层组织应坚持回避制度，研究涉及委员自身及亲戚或其他应该回避的问题时，委员应（）的议事原则。A、主动回避B、组织要求其回避C、主动回避或组织要求其回避
考题
当“鱼与熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（）A、接近—接近型冲突B、回避—回避型冲突C、接近—回避型冲突D、回避冲突
考题
鱼与熊掌想兼得引起的冲突，属于（）型冲突。A、接近—接近B、回避—回避C、接近—回避D、双重接近—回避
考题
“鱼与熊掌不可兼得”的冲突属于（）。A、回避—回避型冲突B、接近—接近型冲突C、接近—回避型冲突D、多重接近—回避型冲突
考题
对于客户产生的“接近——回避”心理冲突，从事客户服务的人员应该采取（）的解决办法。
考题
单选题动机的冲突的种类不包括（）。A
双趋式冲突B
双避式冲突C
接近回避式冲突D
双重接近回避式冲突E
多重接近回避式冲突
考题
判断题解决学校组织冲突的有效方式是“有错必罚”A
对B
错
考题
单选题如果冲突双方虽不配合但也不固执，应该使用下列哪一项冲突管理？（）A
回避B
面对C
妥协D
缓解
考题
单选题（2015重庆）既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。A
接近—接近型冲突B
回避—回避型冲突C
接近—回避型冲突D
多重接近回避型冲突
考题
单选题“鱼和熊掌不可兼得”，这句话描述的是（）冲突A
接近－接近型冲突B
回避－回避型冲突C
接近－回避型冲突D
多重接近－回避型冲突
考题
单选题当“鱼与熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（）A
接近—接近型冲突B
回避—回避型冲突C
接近—回避型冲突D
回避冲突
考题
单选题想对他人倾诉心中的苦闷但又怕他人笑话的冲突是（）A
组织冲突B
回避型冲突C
双趋向型冲突D
趋避型冲突