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如果脱离了学习某一技能的最佳年龄,从发展的观点看是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。维果斯基将这一现象称之为

A、最近发展区

B、最佳学习期限

C、智力内化

D、心理机能发展

E、由低级心理机能到高级心理机能


参考答案

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考题 在教育与发展的关系上,不是维果斯基提出的是A、最近发展区B、教学应当走在发展的前面C、学习的最佳期限D、关于智力形成的"内化"学说E、观察学习

考题 强调教学要为儿童的认知发展,“搭建支架”的观点起源于( )A.斯皮罗的认知灵活性理论B.维果茨基的认知发展理论C.奥苏伯尔的认知同化理论D.维特罗克的生成学习理论

考题 关于教学与儿童智力发展的关系,维果斯基提出了()。A、“最近发展区”思想B、“教学应该走在发展前面”的思想C、“学习最佳期限”的思想D、儿童智力发展的内化学说

考题 强调教学要为儿童的认知发展,“搭建支架”的观点起源于( )。A.斯皮罗的认知灵活性理论 B.维果茨基的认知发展理论 C.奥苏伯尔的认知同化理论 D.维特罗克的生成学习理论

考题 维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是( )。 (A) “最近发展区”思想 (B)教学应当在发展的前面 (C)学习和指导的最佳期限 (D)模仿是重要的学习来源

考题 按照维果茨基的观点,学习的最佳期限的前提和条件包括( )。 (A)以个体的发育和成熟为前提 (B)以一定心理技能发展为条件 (C)某些心理特征已经发育成熟 (D)心理特征开始形成尚未成熟

考题 按照维果茨基的观点,学习的最佳期限的前提和条件包括( )。多选A. 以个体的发育和成熟为前提 B. 以一定心理技能发展为条件 C. 某些心理特征已经发育成熟 D. 心理特征开始形成尚未成熟

考题 维果茨基的观点包括A.心理发展起源于社会文化一历史的发展 B.心理发展以心理工具为中介 C.心理发展是由外向内的内化过程 D.心理发展存在学习的最佳期限

考题 论维果斯基关于教学与发展的关系的观点。