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与新员工相比,老员工具有的基本素质不包括()。

A.准确的期望

B.知识基础

C.其他经验

D.价值观


参考答案

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考题 下列哪个方案是薪酬错位的解决方法?() A.给新员工超出标准的工资B.给老员工涨工资C.招聘新员工D.安抚老员工

考题 薪酬设计的领先策略针对的是什么样的员工?() A.老员工B.新员工C.有能力的人D.有资源的人

考题 在培训新员工上岗时,需要对其进行有关( )等方面的知识技能培训。 A.健康B.安全 在培训新员工上岗时,需要对其进行有关( )等方面的知识技能培训。A.健康B.安全C.急救D.消防

考题 老员工对新员工的“传帮带”体现了知识管理的()。A.信任原则B.共享原则C.交流原则D.积累原则

考题 从需要与激励的角度看,下列陈述正确的是( )。A.从动机理论看,老员工追求的是内源性动机,而新员工则追求的是外源性动机B.从动机理论看,老员工追求的是外在动机,而新员工追求的是内在动机C.从ERG理论看,老员工追求的是成长需要,而新员工追求的是生存需要D.从马斯洛需要理论看,老员工追求的是尊重与自我实现的需要,新员工追求的是生理与安全需要

考题 如果公司一次招进的新员工人数较多(如在5人以上),可考虑采用()的形式,与新员工共同制定职业发展计划。 A.工作室B.新员工所在部门经理与新员工个人分别面谈交流C.新员工所在部门经理和主管与新员工个人分别面谈交流D.公司高层管理者与新员工个人分别面谈交流

考题 新员工导向培训的内容主要包括()。 A.行业状况B.公司基本情况及相关制度和政策C.基本礼仪与工作基础知识D.部门职能与岗位职责及知识、技能

考题 公共部门人员社会化的有效方法不包括()。 A.上岗引导B.给新员工配备职业生涯顾问C.向新员工展示公共部门的发展前景和员工工作发展前景D.对新员工进行培训

考题 海尔集团在服务革新中的“三工”是指:()。 A.工作、工资、工程B.优秀员工、合格员工、试用员工C.老员工、新员工、中层员工D.精英员工、中层员工、普通员工

考题 施工项目经理应有的基本素质是()。 A.政治素质B.领导素质C.知识素质D.实践经验E.身体素质

考题 个别指导法的缺点主要在于( )。A.指导者可能有意保留自己的经验B.不利于新员工在工作岗位的创新C.指导者的水平对新员工的学习效果有影响D.不利于新员工融入团队,与同事合作E.指导者不良的工作习惯会影响新员工

考题 银行业从业人员与同事之间应当团结合作。下列做法恰当的有( )。A.老员工向新员工介绍工作经验B.客户经理之间分享各自对客户的服务方式和技巧C.在所在机构成员之间互相分享专业知识和经验D.在工作讨论会上针对工作直接提出与同事不同的看法E.对同事在工作中偶然的违反内部规章制度的行为予以理解,不必理会

考题 公司的一个员工被解雇了,他有权限使计算机的文件成倍增加。你也想让新雇佣的员工具有和他一样的权限,并确保被解雇的员工不能再访问和使用这些文件,应该怎么办()?()A.重新命名老员工的帐户给新员工,更改密码B.复制老员工的权限给新员工,删除老员工帐户C.复制老员工帐户给新员工,删除老员工帐户D.删除老员工帐户,将新员工帐户放到老员工原属的组里,并继承老员工的所有权限

考题 公司的一个员工被解雇了,他有权限使计算机的文件加倍增加。你也想让新雇佣的员工具有和他一样的权限,并确保被解雇的员工不能再访问和使用这些文件,应该()。 A.重新命名老员工的帐户给新员工,更改密码B.复制老员工的权限给新员工,删除老员工帐户C.复制老员工帐户给新员工,删除老员工帐户D.删除老员工帐户,将新员工的帐户放到老员工原属的组里,并继承老员工的所有权限

考题 向员工进行成人学历教育和外语培训等,属于培训与开发类型中的( A.专业知识培训 B.操作技能培训与开发 C.基础知识教育 D.价值观及企业文化塑造

考题 企业要可持续发展,必须解决的价值分配中的矛盾不包括( )。 A.现在与将来的矛盾 B.老员工与新员工的矛盾 C.个体与团体的矛盾 D.经营者和员工之间的矛盾

考题 根据培训开发内容的不同可分为( )。A.基础知识教育 B.专业知识培训 C.操作技能培训与开发 D.价值观及企业文化培训开发 E.员工制度培训开发

考题 企业的培训目标一般可以分为三类。其中不包括( )。A.制定公司战略 B.端正员工态度 C.更新员工知识 D.提高员工业务技能

考题 倾向于校园招聘的企业通常具有的特征是( )。A.看重新员工的社会经验和工作经验 B.重视培养独特的企业文化 C.没有能力提供完备的培训 D.企业领导比较严厉

考题 基本的培训与开发包括( )。A.对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度 B.对新员工进行知识和技能的培训与开发 C.对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件 D.对现有员工进行领导技能的培训与开发 E.对新员工进行管理知识与技能的培训

考题 岗前培训的作用不包括( )。 A.帮助员工取得学历证、资格证 B.满足新员工所需要的专门信息 C.避免企业管理人员过多地行使权力 D.打消新员工对新的工作环境不切实际的期望

考题 岗前培训的作用有( )。 A.新员工进入群体过程的需要 B.打消新员工对新的工作环境不切实际的期望 C.满足新员工需要的专门信息 D.降低文化冲击的影响 E.避免企业管理人员过多地行使权力

考题 (2016年5月)以下现场培训的对象不包括( )。 A.从学校毕业的新员工 B.企业的后备人才 C.不需要改善绩效的员工 D.有相关工作经验的新聘用人员

考题 (2015年11月)岗前培训的作用不包括( )。 A.帮助员工取得学历证、资格证 B.满足新员工所需要的专门信息 C.避免企业管理人员过多地行使权力 D.打消新员工对新的工作环境不切实际的期望

考题 以下现场培训的对象不包括( )。 A.从学校毕业的新员工 B.企业的后备人才 C.不需要改善绩效的员工 D.有相关工作经验的新聘用人员

考题 上岗前集中训练的培训内容包括( )。 A.帮助新员工树立社会人、企业人的观念 B.帮助员工了解企业,培养新员工的认同感 C.要求新员工明确自己的工作态度和人生目标,尽快完成角色转换 D. 了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望 E.帮助员工了解企业的发展历史、主要负责人

考题 与新员工相比,老员工具有的基本素质不包括()。A、准确的期望B、知识基础C、其他经验D、价值观