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1975年的美国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整,改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()


参考答案

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考题 从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革,每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为突出课程的整体教育功能,我国小学课程改革中应加强课程的__________性。

考题 1975年的法国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整,改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()

考题 促进初等教育的改革与发展所采取切实有效的措施:()A、继续贯彻“两基”为“重中之重”的方针B、大力推进小学实施素质教育;深化初等教育的管理体制和办学体制改革C、大力加强德育工作,提高实效;运用信息化带动现代化教育,提高初等教育质量D、较大范围的培养培训新师资和原有的师资

考题 1986年,贝内特发表了(),提出重组小学课程,加强读、写、算和外语教学;彻底改革社会学科课程,重在培养儿童的道德品质和民主价值观,激发儿童探索未来的热情。A、《国家在危急中:教育改革势在必行》B、《普及科学——美国2061年计划》C、《第一课——关于美国初等教育的报告》D、《美国2000年教育战略》

考题 1958年,美国颁布了(),作为战后教育的根本大法,根据教育目标的这一转变,美国开始了1960年课程改革。A、《国防教育法》B、《中小学教育法》C、《中小学修正法令》D、《关于美国初等教育的报告》

考题 近代各国小学课程改革大致表现在()。A.重视道德教育B.普及计算机教育C.发展综合课程D.加强科技启蒙教育

考题 世界各国普遍重视科技教育,并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。()

考题 近代各国小学课程改革大致表现在()A普及计算机教育B重视道德教育C加强科技启蒙教育D发展综合课程