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只要教育得法．人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

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考题 不是人人都可以成为教育家,但人人都可以走向教育家,走向的过程就是树立学习标杆的过程,也是自我更新自我成长的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
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考题 “不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。孔子实施教育的内容四教指的是（）、（）、（）、（）。
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考题 只要有合适的环境，人人都可能成为恶魔。
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考题 59、只要有合适的环境，人人都可能成为恶魔。
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考题 人人都可以成为创新主体（）
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考题 设计思维离我们并不遥远，人人都可以成为设计思考者。（）
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考题 8、“人皆可以为尧舜”反映出孟子的教育观是（）。A．人性是固定不变的，教育无关重要B．在人性面前，人人都可以通过教育不断修养完善自我C．每个人都有成为圣人的可能性D．每个人都有成为圣人的必然性
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