如果学生把教师看作知识的传授者，则他们希望教师具有哪些特征（）A．仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等B．精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等C．公正、民主、合作、处事有伸缩性等D．言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等

题目内容（请给出正确答案）

如果学生把教师看作知识的传授者，则他们希望教师具有哪些特征（）

A．仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等

B．精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等

C．公正、民主、合作、处事有伸缩性等

D．言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等

参考答案

考题如果学生把教师看作是_________，教师必须言行一致、幽默、开朗、守纪律等。

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考题如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（）。A．同情B．理解C．真诚D．关心E．值得信赖

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考题 1 9 ．如果学生把教师看作知识的传授者，则他们希望教师具有哪些特征A ．仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等B ．精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等C ．公正、民主、合作、处事有伸缩性等D ．言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等

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考题 “教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )A.教师是学生学习能力的培养者 B.教师只是知识的传授者 C.教师是学生人生的引路人 D.教师是课程的开发者和建设者

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考题从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。这反映教师芳动特点具有(） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.繁重性

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考题罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______，是可以与学生分享感觉和知识的人。

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考题讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。A家长代理人B知识传授者C纪律维护者D模范公民

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考题如果把教师和学生看作两级，他们在心理层面上构成一个心理场。

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考题 16、进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（）转型。A．知识传授者B．知识灌输者C．学生学习的促进者D．教材执行者

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