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16、进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（）转型。

A．知识传授者

B．知识灌输者

C．学生学习的促进者

D．教材执行者

参考答案和解析
学生学习的促进者
更多 “16、进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（）转型。A．知识传授者B．知识灌输者C．学生学习的促进者D．教材执行者” 相关考题
考题 教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、__________者等多种角色。
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考题 教师主要是充当知识传授者的角色。（ ）
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考题 教师要充当知识传授者、团体领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密的朋友、___________等多种角色。
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考题 教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师的角色定位是()。 A、知识的传授者B、学习的指导者C、文化的传播者D、经验传授者
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考题 教师资格考试:在信息技术与课程结合中,教师应该从传统的知识传授者,向课程设计者、活动组织者和参 7.在信息技术与课程结合中，教师应该从传统的知识传授者，向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。
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考题 在研究性学习中教师的角色不包括()。 A.引导者B.知识的传授者C.组织者D.促进者
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考题 学生的学习方式正由传统的接受学习向建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换() A、教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B、教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C、教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变D、教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”
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考题 当前,学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（　）。A.监护人的角色 B.管理者的角色 C.榜样角色 D.知识的传授者的角色
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考题 下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。A学生的心理保健者B课程资源的开发者C语文知识的传授D学生成长的引路人
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考题 下列属于教师要充当的角色的是（）A、知识传授者B、团体领导者C、家长的代理人D、心理辅导者
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考题 教师是知识的传授者
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考题 教师在教学中最首要的角色是一个（）A、知识的传授者B、学生的榜样C、学习者D、艺术家
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考题 教师要了解学生的苦恼、困难与需求，真诚地帮助他们解决各种难题，成为学生的贴心人，这是教师的（）A、朋友角色B、父母替代者角色C、知识传授者角色D、榜样角色
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考题 传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。
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考题 讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。A、家长代理人B、知识传授者C、纪律维护者D、模范公民
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考题 教师在师生关系上应扮演的角色是（）。A、朋友与管理者B、榜样C、研究者D、知识传授者
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考题 教师在教学中最首要的角色是（　）。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样
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考题 教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。
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考题 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”
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考题 人们对教师角色的期待是多样的，教师应承担的角色有（）。A、心理治疗者B、科学研究人员C、教学的组织管理者D、知识的传授者
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考题 多选题新课程背景下，教师角色的转变包括哪些方面( )A知识传授角色B主动变被动角色C学生的促进者角色D行动研究者角色
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考题 多选题新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面?（ ）A知识传授者角色B主动变被动角色C学生的促进者角色D行动研究者角色
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考题 单选题教师要了解学生的苦恼、困难与需求，真诚地帮助他们解决各种难题，成为学生的贴心人，这是教师的（）A 朋友角色B 父母替代者角色C 知识传授者角色D 榜样角色
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考题 判断题教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。A 对B 错
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