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为了增进了解,护士与服务对象的会谈可以随心所欲。()


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考题 为了确保会见与会谈达到目的,秘书人员在收集对方相关资料时,首先要( )。A.了解对方的意图B.了解对方的求见对象C.了解对方的背景资料D.了解对方参加会见与会谈的人数、姓名、职务

考题 在个案会谈中,针对服务对象错综复杂的情况,社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析,逐渐明确问题。这种会谈属于( )。A.治疗性会谈 B.收集资料的会该 C.诊断性会谈 D.一般性咨询会谈

考题 社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式,最好运用( )。A.会谈 B.调查表 C.观察 D.现有资料

考题 社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况,这是运用了( )。A.直接治疗技巧 B.间接治疗技巧 C.现实情况反思 D.心理动力反思

考题 (2019年)在个案会谈中,针对服务对象错综复杂的情况,社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析,逐渐明确问题。这种会谈属于()。A.治疗性会谈 B.收集资料的会谈 C.诊断性会谈 D.一般性咨询会谈

考题 社会工作者获取服务对象资料的最基本工具是()。A:会谈与咨询 B:会谈与询问 C:观察 D:问卷调查

考题 在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。提纲的内容一般包括( )。A.介绍自己和自己的专长 B.简要说明本次会谈的目的和内容,双方的角色和责任 C.介绍机构的功能和服务、相关政策(如保密原则)和工作过程 D.征求服务对象对会谈安排的意见,了解对机构和社会工作者的期望 E.决定提供服务的方式和内容

考题 在使用沟通技巧与服务对象会谈时,要以( )为中心。A.社会工作者 B.服务对象 C.服务机构 D.服务对象的问题

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