护士长多向沟通能力产生的效能包括()。 A、个人才能发挥的价值体现B、使护士权益得到合理保障的代理人C、医院承上启下的桥梁D、以上均是

题目内容（请给出正确答案）

护士长多向沟通能力产生的效能包括()。

A、个人才能发挥的价值体现

B、使护士权益得到合理保障的代理人

C、医院承上启下的桥梁

D、以上均是

参考答案

考题护士长应具备的素质() A.管理和组织B.心理素质C.过硬的专业技能D.沟通能力

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考题按照信息是否进行反馈，可将行政沟通分为( )A．单向沟通B．双向沟通C．多向沟通D．直接沟通E．间接沟通

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考题护士长职位胜任力涵盖维度不包括()。 A.临床思维和科研能力B.计划与组织能力C.创新思维与变革管理D.沟通合作与关怀能力E.临床技术性能力

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考题护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥护士们的最大潜能，反应了护士长的哪项领导效能A、决策效能B、办事效能C、用人效能D、信任效能E、管理效能

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考题团体心理咨询独有的特点不包括（）。 (A)多向沟通（B)提高咨询的效率 (C)反馈不足 (D)结果容易迁移到日常生活

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考题某病区护士甲和护士乙有一次因为工作上的事情发生了争执，刚好护士长在旁边，护士长巧妙而幽默地化解了两人的矛盾。该护士长采用了有效沟通方法中的（　　）。A.创造良好的沟通环境 B.学会有效地聆听 C.强化沟通能力 D.“韧性”沟通 E.重视沟通细节的处理

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考题在沟通过程中，应当注重（　　）。A.单向沟通 B.双向沟通 C.多向沟通 D.减少无效沟通 E.沟通的及时性

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考题实现班主任与学生集体有效沟通的方式应多为A．单向沟通B．双向沟通C．多向沟通D．双向沟通与多向沟通

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考题班主任与学生集体沟通应是（）A．单向沟通B．双向沟通C．多向沟通D．多维沟通

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