针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A．个案工作B．社区工作C．小组工作D．家庭工作

题目内容（请给出正确答案）

针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。

A．个案工作

B．社区工作

C．小组工作

D．家庭工作

参考答案

考题对有学习缺陷的学生，可以采取（）方法。A．个案工作方法B．小组工作方法C．学校社会工作者与任课教师合作D．学校社会工作者协调利用社会资源

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考题诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

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考题下列关于学校社会工作的理解中，正确的是（　　）。A.学校社会工作是针对问题学生的 B.学校社会工作是在学校范围内开展的 C.在学校社会工作中只能采用小组工作方法 D.学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

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考题学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用()方法开展工作。A:个案工作 B:家庭工作 C:社区工作 D:小组工作

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考题学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（　　）的方法。A.个案帮助 B.团体互助 C.学校社会工作者与任课教师合作 D.学校社会工作者协调利用社会资源

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考题下列关于学校社会工作的理解中，正确的是()。A:学校社会工作是针对问题学生的 B:学校社会工作是在学校范围内开展的 C:在学校社会工作中只能采用小组工作方法 D:学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

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考题针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取()的方法。A:个案工作 B:社区工作 C:小组工作 D:家庭工作

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考题对有学习缺陷的学生，可以采取()方法。A:个案工作方法 B:小组工作方法 C:学校社会工作者与任课教师合作 D:学校社会工作者协调利用社会资源

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考题对那些在学习障碍方面存在共性的学生，如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等，可以采取（　　）的方法，互相鼓励、互相促进。A.个案帮助 B.典型工作 C.小组工作 D.社会行政工作

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