网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
创意地使用纸笔表达自己的意思,是儿童前书写发展的()。

A、基本阶段

B、基础阶段

C、较高阶段

D、最高阶段

参考答案

更多 “ 创意地使用纸笔表达自己的意思,是儿童前书写发展的()。 A、基本阶段B、基础阶段C、较高阶段D、最高阶段 ” 相关考题
考题 自愿原则的内容包括( )。A．充分表达自己的真实意思B．自由地表达自己的真实意思C．自由地依法设立、变更、终止民事法律关系D．自由地适用民法规范
查看答案
考题 “具有文明的语言习惯”，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )A.阅读与书写准备 B.阅读与理解 C.倾听与书写准备 D.倾听与表达
查看答案
考题 5、设计素描的创意就是以素描的方式进行主观表达，训练以手绘的方式快速、经济的表达自己的创意思想。
查看答案
考题 就儿童的口头与书面表达发展进程来看，三年级开始，由于系统地进行书面表达的训练，儿童的整体表达能力已得以迅速地发展，中年级书面表达（）。 A.远远超过口头表达 B.渐渐赶上口头表达的发展 C.仍落后于口头表达 D.不好说A．AB．BC．CD．D
查看答案
考题 3、创意造型的表达要素是表达创意思维最基本的构件形式。创意思维最终要表达出来，它需要不同的载体，创意思维的载体就是素描图像。
查看答案
考题 考量和评价学生的习作，主要看其是不是真实地反映儿童自己的生活；是不是能够具体明确、文从字顺地表述儿童自己的意思；是不是能够根据日常生活需要，运用了恰当的表达方式。
查看答案
考题 以下不属于沟通的目的是：（）A．表达清楚自己的意思B．让对方明白自己的意思C．传达上级的命令D．表达对下级的意见
查看答案
考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标包括（）两个子领域。A．倾听与表达B．倾听与阅读C．阅读与书写准备D．表达与书写
查看答案
考题 4、就儿童的口头与书面表达发展进程来看，三年级开始，由于系统地进行书面表达的训练，儿童的整体表达能力已得以迅速地发展，中年级书面表达（）。 A.远远超过口头表达 B.渐渐赶上口头表达的发展 C.仍落后于口头表达 D.不好说A．AB．BC．CD．D
查看答案
热门标签
最新试卷