在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）。A．等距量化B．比例量化C．类别量化D．模糊量化E．顺序量化

题目内容（请给出正确答案）

在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）。

A．等距量化

B．比例量化

C．类别量化

D．模糊量化

E．顺序量化

参考答案

考题根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（）。A．等距量化B．当量量化C．类别量化D．模糊量化

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考题在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括( )。A．等距量化B．比例量化C．类别量化D．模糊量化E．顺序量化

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考题在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）。A.等距量化 B.比例量化 C.顺序量化 D.模糊量化 E.类别量化

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考题在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）。A.等距量化 B.比例量化 C.顺序量化 D.模糊量化 E.类别量化确认答案

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考题在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）。A.等距量化 B.比例量化 C.类别量化 D.模糊量化 E.顺序量化

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考题根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。A:等距量化 B:当量量化 C:类别量化 D:模糊量化

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考题（　　）是根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式。A．模糊量化 B．类别量化 C．当量量化 D．等距量化

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考题在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括()。A:等距量化 B:比例量化 C:类别量化 D:模糊量化 E:顺序量化

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考题 23、在同一类别中，常常需要对其中的素质测评对象进行深层次的量化，这就需要用到顺序量化，等距量化与比例量化，这三种形式也都可以看作是二次量化。

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