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朱熹进一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,明确提出了循序渐进的教育要求。在国外,______提出了“系统性教学原则”。


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考题 __________ 要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。__________ 进一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,明确提出了循序渐进的教学要求。__________ 主张“应当循序渐进地来学习一切,在一段时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

考题 ______要求"学不躐等""不陵节而施",提出"杂施而不孙,则坏乱而不修".______进一步提出"循序而渐进,熟读而精思",明确提出了循序渐进的教学要求。______主张"应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上".

考题 提出“循序而渐进,熟读而精思”的教育家是__________。

考题 下面强调循序渐进原则的说法有( )。A.学而时习之B.杂施而不孙,则坏乱而不修C.循序而渐进,熟读而精思D.教学相长

考题 朱熹读书六法为()、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。 A.虚壹而静B.学思结合C.自我反省D.循序渐进

考题 提出“循序而渐进,熟读而精思”的教育家 是_。

考题 “循序而渐进,熟读而精思”由( )提出。A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.老子

考题 下面强调循序渐进原则的说法有()。A.学而时习之 B.杂施而不孙,则坏乱而不修 C.循序而渐进,熟读而精思 D.教学相长

考题 1、提出二十四字阅读法:“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、须教有疑”的作者是()A.顾炎武B.朱 熹C.钟 嵘D.司空图