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影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及()等。
A、学生的需要观
B、国家的需要观
C、生活的需要观
D、儿童的发展观
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从国际数学课程目标的改革与发展出发,谈谈对小学数学教学的启示。
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