网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
领导—成员交换理论认为领导者把下属划分为圈内人和圈外人,领导者对圈内人给予更多支持、鼓励和机会,从而使得圈内人有更高的绩效和满意度。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

更多 “ 领导—成员交换理论认为领导者把下属划分为圈内人和圈外人,领导者对圈内人给予更多支持、鼓励和机会,从而使得圈内人有更高的绩效和满意度。() 此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
考题 费孝通的差序格局理论表明,中国的社会互动中,圈内人与圈外人的互动存在明显差异,即存在特殊性与普遍性的差异。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于领导—成员交换理论的陈述,正确的是( )。A.领导对团体成员同样对待B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威C.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈D.领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

考题 认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A.特质理论B.领导—成员交换理论C.魅力型领导理论D.路径—目标理论

考题 路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。() 此题为判断题(对,错)。

考题 早期的领导理论关注于领导者以及领导者与下属成员的相互作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导者—成员交换理论中的圈内人指的是具有高水平的领导-成员交换的人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导者—成员交换理论认为,在领导者和下属的关系中,领导者会下意识地将下属划分为圈内人和圈外人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是( )。A.在工作中,“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感,对其所在的部门贡献更多,绩效评估更高 B.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威 C.属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”有更少的困难,能感觉到领导者对他们更负责 D.领导一成员间的交换是互惠的过程

考题 关于领导一成员交换理论的说法,正确的是( )。 A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D.领导—成员交换的过程是单向的

考题 下列关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。A:领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B:领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C:在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D:领导一成员交换的过程是单向的

考题 关于领导一成员交换理论的陈述,正确的是( )。A.领导对团体成员同样对待 B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和很少的正式领导权威 C.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈 D.领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

考题 关于领导一成员交换理论的陈述,正确的有( )。A.领导对团体内的成员同样对待 B.领导把下属分成“圈里人”和“圈外人” C.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威 D.领导者和下属两者都作为个体.通过团体进行反馈 E.领导者的自我图式通过下属的行为反应也在改变

考题 关于领导——成员交换理论的陈述,正确的是().A:领导对团体成员同样对待 B:领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威 C:领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈 D:领导者的自我形象是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

考题 关于领导—成员交换理论的说法,正确的是( )。 A.“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感 B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D.领导—成员交换的过程是互惠的过程

考题 下列关于领导一成员交换理论的描述,正确的是()。A:领导对团体内的成员同样对待 B:领导把下属分为“圈里人”和“圈外人” C:领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威 D:领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈 E:领导者的自我图式通过下属的行为反应也在改变

考题 关于领导一成员交换理论的陈述,不正确的有()。A:领导对待团体成员的方式没有差别 B:交换的过程是一个互惠的过程 C:领导者的自我形象是稳定不变的,不受下属行为反应的影响 D:领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈 E:领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威

考题 关于领导—成员交换理论的说法,正确的是( )。A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了 “圈里人”和“圈外人” B.领导者对于 “圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C.在工作中, “圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D.领导 —成员交换的过程是单向的

考题 3.关于领导—成员交换理论的说法,正确的是(  )。A.领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B.领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C.领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D.领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

考题 ( )认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A.特质理论 B.领导-成员交换理论 C.权变理论 D.路径-目标理论

考题 如果领导者与员工交换水平高,那这些员工被称为圈内人。

考题 下列关于LMX理论的陈述错误是()。A、在工作中,"圈里人"比"圈外人"承担更高的工作责任感B、"圈外人"觉得领导对自己比对"圈内人"更负责C、"圈内人"觉得领导对自己比对"圈外人"投入更多时间D、"圈外人"觉得领导对自己比对"圈内人"投入更多正式领导权威

考题 ()认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A、特质论B、领导-成员交换理论C、权变理论D、路径-目标理论

考题 多选题关于领导—成员交换理论的说法,正确的是(  )。A领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员B领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程C领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念D领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

考题 单选题下列关于LMX理论的陈述错误是()。A 在工作中,"圈里人"比"圈外人"承担更高的工作责任感B "圈外人"觉得领导对自己比对"圈内人"更负责C "圈内人"觉得领导对自己比对"圈外人"投入更多时间D "圈外人"觉得领导对自己比对"圈内人"投入更多正式领导权威

考题 单选题()认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A 特质论B 领导-成员交换理论C 权变理论D 路径-目标理论

考题 单选题关于领导一成员交换理论的说法,错误的是( )。A 领导会公平对待每一位团体成员B 领导把被下属分为圏内人和圈外人C 领导对圈内人很少采用正式领导权威D 领导和成员的交换是一个互惠过程

考题 多选题以下关于领导--成员交换理论说法正确的是( )。A团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人“;B领导一成员交换理论认为,这种交换过程是一个互惠的过程;C对于同一个领导者而言,属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导者对他们的关心D领导者倾向于对“圈外人”比“圈内人”投入更多的时间、感情。