教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的（）。A．教育性B．交往性C．间接性D．领导性

题目内容（请给出正确答案）

教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的（）。

A．教育性

B．交往性

C．间接性

D．领导性

参考答案

考题教学中学生的认识既是目的也是手段。

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考题教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（）

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考题教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。（）

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考题教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

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考题教学中，学生的认识既是目的。也是手段。（）

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考题谈谈你对小学德育过程是促进儿童知、情、意、行互动发展的过程的认识。

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考题教学过程是以认识为基础的知、情、意、行的统一培养和发展过程。()

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考题教学中学生认识的形成既是目的，也是手段，学生在学习过程中认识世界并实现着知、情、意、行的协调发展与人格的养成。这是指教学过程中学生认识的( )A.教育性 B.交往性 C.间接性 D.领导性

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考题教学中学生的认识既是目的，也是手段。()

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