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目标游离评价模式的优点与局限是什么?


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考题 课程评价的模式主要有目标评价模式,目的游离评价模式和______。

考题 采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是( )。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式

考题 目标获得性模式的优点与局限。

考题 课程评价模式有( )。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式

考题 吸收泰勒模式的优点并以课程开发和管理为目的而建构起来的教学评价模式是( )A.目标游离模式 B.差别模式 C.外貌模式 D.回应模式

考题 长期在课程领域居于主导地位的评价模式是( )A.目标游离评价模式 B.CIPP 模式 C.表现性评价模式 D.目标评价模式

考题 课程评价模式有()。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式

考题 课程评价的主要模式有()。 A.目标评价模式 B.成果评价模式 C.目标游离评价模式 D.CIPP评价模式 E.CSE评价模式

考题 教育评价领域出现最早的评价模式是()A决策模式B行为目标模式C目标游离模式D对手模式