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儿童自由阅读正式阅读活动的第一个阶段。()

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考题 宽松自由的阅读氛围有助于儿童全身心地投入到阅读活动中。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 师生共同阅读是正式阅读活动的第一个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在早期阅读中，教师应为儿童创设宽松、自由的阅读氛围。()
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考题 阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫，它并不能代替正式的阅读活动。 ()
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考题 正式阅读活动的第一个阶段是()。A、阅读前准备活动B、儿童自由阅读C、师生共同阅读D、归纳阅读内容
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考题 教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示
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考题 幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
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考题 教师在指导阅读区活动时应注意()。A、阅读区活动应建立必要的规则B、要引导儿童积极主动地利用图书C、培养儿童良好的阅读习惯D、让儿童多认字E、让儿童背诵一些阅读内容
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考题 读后评价阶段的活动主要表现为()。 A阅读反思B阅读批评C阅读践行D阅读阐释
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