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民间剪纸的这种构图思维不受生活惯例、题材内容的局限,将若干形象创造性的组织起来,使之产生连贯、()、衬托的作用。

  • A、比兴
  • B、拟人
  • C、比喻
  • D、对比

参考答案

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考题 描写中经常运用的修辞手法有()。 A.拟人、比喻B.对比C.夸张、衬托D.拟声、拟态

考题 对比色相配合使图案的形象(),产生明显的衬托感。 A.生动B.活泼C.鲜明活泼D.鲜明突出

考题 对比色相配合使图案的形象鲜明突出,产生明显的()。 A.衬托感B.相适感C.反衬感D.差异感

考题 柳宗元《江雪》一诗中运用了什么写作手法( ) A. 衬托B. 比喻C. 拟人D. 对比

考题 反复:顶针 A.借景抒情:环境衬托 B.下定义:赋比兴 C.伏笔:借代 D.比喻:渲染

考题 对比色相配合使图案的()鲜明突出,产生明显的衬托感。A、比例B、形象C、线条D、色彩

考题 民间剪纸的创造者把()视为生活的一部分,对美好生活的向往以及对远古图腾的崇拜,是民间剪纸表达的主要内容。A、艺术B、创新C、剪纸D、雕刻

考题 民间剪纸的创作过程,是通过()的手法经过现实生活的“真”,向艺术的“美”演化、深化的过程,是创作者的思想感情,审美心理和对美的追求、体现的过程。A、比喻B、拟人C、对比D、夸张

考题 同时,又善于用()的手法创造出来多种吉祥物,把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。A、比兴B、拟人C、比喻D、对比

考题 “征蓬出汉塞,归雁入胡天。”句运用了()的修辞手法。A、比喻B、拟人C、对比D、衬托

考题 广告语将汽车描写成具有人的特点,使语言具体、形象、生动活泼。这个比拟是以下那种手法()?A、比喻B、拟物C、拟人D、双关

考题 构图形象中的“宾”就是衬托主题的()。A、思想内容B、次要形象C、风味形象D、意境

考题 对比色相配合使图案的形象(),产生明显的衬托感。A、生动B、活泼C、鲜明活泼D、鲜明突出

考题 对比色相配合使图案的形象鲜明突出,产生明显的()。A、衬托感B、相适感C、反衬感D、差异感

考题 对比色相配合使图案的形象鲜明突出,产生明显的衬托感。

考题 苏轼《前赤壁赋》中“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”所采用的手法有()A、比喻、对偶;B、对比、比喻;C、对偶、对比;D、拟人、对比。

考题 “君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土!”一句中使用的修辞手法是()A、比喻夸张B、拟人象征C、比兴象征D、比兴对偶

考题 苏轼《前赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的修辞手法是()。 A、比喻、对偶B、排比、比喻C、对偶、拟人D、拟人、对比

考题 “峰峦如聚,波涛如怒”所用的修辞手法是()A、比喻B、拟人C、夸张D、比兴

考题 剪纸在构图上采用(),民间剪纸用展开式的思维方式,极度的随心所欲。

考题 “你不理财,财不理你”中运用的修辞格是()。A、回环、对比、拟人B、对偶、对比、借代C、顶真、拟人、对偶D、拟人、夸张、比喻

考题 单选题“征蓬出汉塞,归雁入胡天。”句运用了()的修辞手法。A 比喻B 拟人C 对比D 衬托

考题 单选题“峰峦如聚,波涛如怒”所用的修辞手法是()A 比喻B 拟人C 夸张D 比兴

考题 单选题“君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土!”一句中使用的修辞手法是()A 比喻夸张B 拟人象征C 比兴象征D 比兴对偶

考题 单选题苏轼《前赤壁赋》中“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”所采用的手法有()A 比喻、对偶;B 对比、比喻;C 对偶、对比;D 拟人、对比。

考题 多选题扬州剪纸线条清秀流畅,构图精巧雅致,形象夸张简洁,技法变中求新,剪纸题材广泛,有( )。A人物花卉B鸟兽虫鱼C奇山异景D名胜古迹E宗教人物形象

考题 单选题苏轼《前赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的修辞手法是()。A 比喻、对偶B 排比、比喻C 对偶、拟人D 拟人、对比