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展与酒店业互动发展模式有（）

  • A、一体化发展模式
  • B、单体化发展模式
  • C、区域化发展模式
  • D、多元化发展模式

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考题 旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式
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考题 较晚发展起来的小组工作模式是（ ）。A.社会目标模式 B.发展模式 C.互动模式 D.治疗模式
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考题 小组工作的主要模式有（）。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、发展模式E、互动模式
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考题 以下属于课程与教学变革的基本模式的有（）A、情境模式B、兰德变革模式C、研究—开发—推广”模式D、社会互动模式
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考题 （）主要运用于社区发展的项目或领域。A、发展模式B、教育模式C、互动模式D、社会目标模式
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考题 基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。A、社会目标模式B、治疗模式C、互动模式D、发展模式
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考题 小组工作的主要模式有（）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、心理社会模式E、认知行为模式
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考题 在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。A、发展模式B、心理社会治疗模式C、互动模式D、社会策划模式
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考题 新型体育课程模式里的“三互动”模式是指（）A、教师与学生互动B、课内与课外互动C、课堂与网络互动D、学生与学生互动
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考题 互动模式由（）发展而来。A、过程模式B、互惠模式C、治疗模式D、社会目标模式
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考题 较晚发展起来的小组工作模式是（）。A、社会目标模式B、治疗模式C、互动模式D、发展模式
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考题 单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？( )A 社会目标模式B 治疗模式C 互动模式D 发展模式
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考题 单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的( )。A 社会目标模式B 治疗模式C 互动模式D 发展模式
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考题 单选题互动模式由（）发展而来。A 过程模式B 互惠模式C 治疗模式D 社会目标模式
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考题 多选题小组工作的主要模式有(　　)。A社会行动模式B社会策划模式C社会目标模式D发展模式E互动模式
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考题 多选题新型体育课程模式里的“三互动”模式是指（）A教师与学生互动B课内与课外互动C课堂与网络互动D学生与学生互动
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考题 单选题较晚发展起来的小组工作模式是(　　)。A 社会目标模式B 治疗模式C 互动模式D 发展模式
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考题 单选题（）主要运用于社区发展的项目或领域。A 发展模式B 教育模式C 互动模式D 社会目标模式
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考题 单选题有较严重情绪和行为问题的人适合参加（）的小组A 互动模式B 治疗模式C 危机介入模式D 发展模式
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考题 单选题小组工作的主要模式有（）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A 社会行动模式B 社会策划模式C 社会目标模式D 心理社会模式E 认知行为模式
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