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物质的导电能力，决定与物质的内部可运动的（）粒子的量和它们的（）速度。
参考答案
更多 “物质的导电能力，决定与物质的内部可运动的（）粒子的量和它们的（）速度。” 相关考题
考题
第 11 题 研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，把它们的内部结构和各种性质暴露出来。对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是：A．两者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B．前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子C．前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D．两者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子
考题
照射量的适用范围,照射量适用于()。
A.所有种类的射线在物质中的电离能力B.Γ光子和X射线在空气中的电离能力C.α粒子在物质中的电离能力D.β粒子在物质中的电离能力E.中子在水中的电离能力
考题
研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，把它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（ ）。A.两者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B.前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子C.前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D.两者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等粒子
考题
高中化学《摩尔质量》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)温故知新导入
【提出问题】什么是物质的量?什么是摩尔?它们的使用范围是什么?题目来源于考生回忆
【学生回答】物质的量是表示物质所含粒子多少的物理量，摩尔是物质的量的单位。每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个粒子，阿伏加德罗常数的近似6.02×1023mol-1。物质的量和摩尔都只适用于微观粒子，不能用于宏观物体。
【教师引导】既然物质的量是联系微观粒子和宏观物体的桥梁，那么，物质的量是如何把微观粒子与宏观质量联系起来的呢?这节课我们就来研究物质的量与质量之间的关系——摩尔质量。
(二)探究新知
2.你的试讲是否有注重对学生的引导?体现在哪?
考题
下列有关物质的量说法正确的是（）。A、1mol的任何物质都包含有6.02×1022个粒子B、6.02×1023这个数值叫阿伏加德罗常数C、物质的量相等的任何物质，他们所包含的粒子数不全相同D、粒子的种类不同，1mol的两种物质的粒子数也一定不相同
考题
研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（）。A、二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B、前者指原子结构（含原子核），后者指质子、中子等小粒子C、前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D、二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子
考题
照射量的适用范围，照射量适用于（）。A、所有种类的射线在物质中的电离能力B、γ光子和X射线在空气中的电离能力C、α粒子在物质中的电离能力D、β粒子在物质中的电离能力E、中子在水中的电离能力
考题
单选题下列有关物质的量说法正确的是（）。A
1mol的任何物质都包含有6.02×1022个粒子B
6.02×1023这个数值叫阿伏加德罗常数C
物质的量相等的任何物质，他们所包含的粒子数不全相同D
粒子的种类不同，1mol的两种物质的粒子数也一定不相同
考题
多选题以下关于“物质”的论点，正确的有（ ）。A物质就是粒子B物质就是原子C物质的根本特性是运动D“物质”概念反映形形色色的具体实物的共性E“物质”概念是对一切可感事物的共同本质的科学抽象
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