考题
把必要用的物品依规定位放置整齐并加以标识,这是5S管理中哪一个方面的要求()
A、整理(SEIRI)B、整顿(SEITON)C、清扫(SEISO)D、清洁(SEIKETU)
考题
物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容()
A.整理B.整顿C.清扫D.清洁
考题
（）是指物品摆放要科学合理。A.整顿
B.清扫
C.清洁
D.整理
考题
整理（SEIRI）的实施要点就是对生产现场摆放的物品进行（）。A、清洁B、分类C、标识D、清扫
考题
“彻底地进行整理；确定放置场所；规定放置方法；进行标识”这是（）推进的主要过程。A、整理B、整顿C、清洁D、清扫
考题
“必要的东西分门别类依规定的位置放置，并摆放整齐，加以标识”在5S活动中称为：（）。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
考题
（）就是将现场的各种物品区分为必要和不必要两类，并将必要的留下来，不必要的从工作现场彻底清除或放置在别处保管。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
考题
整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。（）
考题
整顿是对（）之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。
考题
把必要和不必要的物品分开，属于（）。A、整顿B、整理C、清扫D、清洁
考题
按照现场管理的（）要求，应做好必要的标识，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。A、整理B、整顿C、清扫D、素养
考题
对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，即把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理，这是“5S”中的（）A、整顿B、清扫C、整理D、清洁E、素养
考题
“6S”管理法的主要内容是整理（）安全。A、整齐 整顿 清扫 清洁B、整顿 清扫 清洁 素养C、整齐 清扫 清洁 素养D、整顿 提高 清扫 清洁
考题
随时整顿柜面服务环境，做好有用物品定位存放，把有用物品按规定位置整齐归位：如业务单证和文件资料存放在固定位置，并做好标识伸手可取；常用办公用品等分门别类，整齐存放；大厅内服务设备合理摆放，不影响客户进出。
考题
将每天需要用的物品、每周需要用的物品分类摆放，属于（）。A、整顿B、整理C、清扫D、清洁
考题
整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放，放置整齐，加以标识（）
考题
在清洁工作中，应该（）A、清除工作中无用的物品B、将物品摆放得整整齐齐C、在全公司范围内进行大扫除D、将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化，并定期检查评比
考题
在整理清洁时需要移动的家具，要轻拿轻放，并记住应（）。A、檫拭干净B、妥善放置C、摆放整齐D、物归原位
考题
单选题整理（SEIRI）的实施要点就是对生产现场摆放的物品进行（）。A
清洁B
分类C
标识D
清扫
考题
单选题对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，即把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理，这是“5S”中的（）A
整顿B
清扫C
整理D
清洁E
素养
考题
单选题“彻底地进行整理；确定放置场所；规定放置方法；进行标识”这是（）推进的主要过程。A
整理B
整顿C
清洁D
清扫
考题
单选题按照现场管理的（）要求，应做好必要的标识，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。A
整理B
整顿C
清扫D
素养
考题
填空题整顿是对（）之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。
考题
单选题“6S”管理法的主要内容是整理（）安全。A
整齐 整顿 清扫 清洁B
整顿 清扫 清洁 素养C
整齐 清扫 清洁 素养D
整顿 提高 清扫 清洁
考题
单选题在清洁工作中，应该（）A
清除工作中无用的物品B
将物品摆放得整整齐齐C
在全公司范围内进行大扫除D
将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化，并定期检查评比
考题
单选题5S管理中，对整理以后留下的物品进行科学合理的布置与摆放的是（）A
素养B
整顿C
清扫D
清洁
考题
判断题整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放，放置整齐，加以标识（）A
对B
错