老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。A、皮革马利翁效应B、刺猬效应C、定势效应D、蝴蝶效应

题目内容（请给出正确答案）

老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。

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考题中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向，以（）为基础，融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容。A、教育需求B、学生身心特点C、儿童立场D、学生生活

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考题学校不能解聘教师的情形是（）。A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

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考题（）是班主任管理班级的依据，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。A、班风B、班貌C、班规D、班训

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考题在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是（）。A、坚持常态开展B、坚持遵循规律C、坚持正确方向D、坚持协同配合

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考题在教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、学生在教育活动中是主导C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中起到辅助作用

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考题加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。A、三个代表精神B、依法治校C、社会主义核心价值观D、学高为师，德高为范

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考题抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本。A、落实中小学生守则B、促进学生形成良好行为习惯C、培养学生良好思想品德和健全人格D、坚持教育社会实践相结合

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