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对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（）。

  • A、全面准确把握出现违纪行为的根本原因
  • B、正确认识批评与惩罚的教育意义
  • C、正确的运用惩罚
  • D、分析原因，严厉惩罚

参考答案

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考题 给予学生处分,学校坚持()相结合,与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。对学生的处分,做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。 A、教育与引导B、教育与指导C、教育与惩罚D、教育与惩戒
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考题 学前教育老师运用惩罚要做到“三要”。A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长
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考题 下列不是应用惩罚手段应当注意的基本问题的是()。 A.惩罚的目的是教育B.惩罚应当合情合理、公平、准确、灵活C.惩罚应以物质上的惩罚为本质D.惩罚与对学生的尊重相结合
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考题 对未成年人犯罪处理的基本方针是:() A.抗拒从严，坦白从宽B.惩罚与教育相结合，惩罚为主，教育为辅C.公平对待，全面保护D.教育、感化、挽救，教育为主，惩罚为辅
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考题 下列关于教育惩罚的观点不正确的是（　）。A.教育中不能没有惩罚 B.惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值 C.惩罚只限于知过能改的行为 D.多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚
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考题 对员工违纪行为所采取的措施方法包括（ ）。 A.谈话，批评B.发出警告C.惩罚性调动D.降职E.暂时停职
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考题 结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
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考题 运用惩罚要做到“三要”：（）A惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长
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考题 教育家洛克说过：“过分严厉的惩罚是没有好处的，在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是（）A、辨别孩子的错误性质，把握批评的尺度B、用表扬辅助批评，在批评中体现爱心C、把握批评、惩罚的最佳时机D、禁止体罚与变相体罚
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考题 班主任对学生的教育应多用（）。A、说教B、批评C、表扬D、惩罚
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考题 下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。A、批评惩罚一爱心为基础B、批评惩罚就事论事，客观公正C、批评惩罚要及时，要讲究方式方法D、体罚是必须的
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考题 分析说明惩罚作为教育方法的意义与局限.
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考题 试述家庭教育中运用表扬奖励与批评惩罚的具体要求。
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考题 下列关于惩罚的叙述，错误的是（）。A、惩罚的目的是教育B、惩罚应当合情合理、公平、准确C、惩罚与对学生的尊重相结合D、惩罚应以物质上的惩罚为本质
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考题 对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（）。A、全面准确把握出现违纪行为的根本原因B、正确认识批评与惩罚的教育意义C、正确的运用惩罚D、分析原因，严厉惩罚
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考题 正确运用惩罚要注意以下几点（）A、核查事实B、使被惩罚者知道惩罚的原因C、惩罚的标准要一致D、惩罚要尽可能在公开场合进行E、错误行为发生后不用马上实施惩罚
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考题 下列不是应用惩罚手段应当注意的基本问题的是（）A、惩罚的目的是教育B、惩罚应当合情合理、公平、准确、灵活C、惩罚应以物质上的惩罚为本质D、惩罚与对学生的尊重相结合
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考题 问答题结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
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考题 单选题班主任对学生的教育应多用（）。A 说教B 批评C 表扬D 惩罚
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考题 单选题对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（）。A 全面准确把握出现违纪行为的根本原因B 正确认识批评与惩罚的教育意义C 正确的运用惩罚D 分析原因，严厉惩罚
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考题 单选题下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。A 批评惩罚一爱心为基础B 批评惩罚就事论事，客观公正C 批评惩罚要及时，要讲究方式方法D 体罚是必须的
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考题 单选题下列关于惩罚的叙述，错误的是（）。A 惩罚的目的是教育B 惩罚应当合情合理、公平、准确C 惩罚与对学生的尊重相结合D 惩罚应以物质上的惩罚为本质
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考题 单选题运用惩罚要做到“三要”：（）A 惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B 惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C 惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D 惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长
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考题 多选题正确运用惩罚要注意以下几点（）A核查事实B使被惩罚者知道惩罚的原因C惩罚的标准要一致D惩罚要尽可能在公开场合进行E错误行为发生后不用马上实施惩罚
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考题 多选题对员工违纪行为所采取的措施方法包括（）。A谈话，批评B发出警告C惩罚性调动D降职E暂时停职
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