考题
提出儿童的课程有个中心是环境，包括自然环境和社会环境的教育家是:A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗霖D、蔡元培
考题
()提出了“一切为了儿童”的信念。
A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗霖D、蔡元培
考题
《新教育与旧教育之歧点》的讲话中,提出了“尚自然”、“展个性”儿童教育主张的教育家是()
A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.蔡元培
考题
“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心（）。A.陈鹤琴B.陶行知C.晏阳初D.杨贤江
考题
试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。
考题
被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。A陈鹤琴B晏阳初C陶行知D黄炎培
考题
儿童不是“小人”，儿童的心理与成人的心理不同样，儿童的时期不宜作为成人之预备，亦具他的本身的价值，我们应当尊敬儿童的人格，爰护他的烂漫天真。这是我国的哪位教育家的观点？（）A、陶行知B、陈鹤琴
考题
“五步探讨法”：行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的？（）A、陈鹤琴B、陶行知
考题
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”是哪位教育家指出的？（）A、魏书生B、陶行知C、陈鹤琴D、张伯苓
考题
我国著名的儿童教育家（）先生说：“要教孩子做人，培养做人的态度，养成做人的习惯，发现内在的兴趣，训练人生的基本技能”。A、张雪门B、陈鹤琴C、张宗麟D、陶行知
考题
下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
考题
提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。A、陶行知B、鲁迅C、蔡元培D、陈鹤琴
考题
下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
考题
奠定了我国儿童游戏研究基础的是（）A、张雪门B、陶行知C、张宗麟D、陈鹤琴
考题
提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、福禄贝尔
考题
我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。
考题
在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。A、陶行知B、杨贤江C、陈鹤琴D、黄炎培
考题
“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、晏阳初D、杨贤江
考题
单选题提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A
陶行知B
张雪门C
陈鹤琴D
福禄贝尔
考题
单选题“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心（）。A
陈鹤琴B
陶行知C
晏阳初D
杨贤江
考题
单选题我国著名的儿童教育家（）先生说：“要教孩子做人，培养做人的态度，养成做人的习惯，发现内在的兴趣，训练人生的基本技能”。A
张雪门B
陈鹤琴C
张宗麟D
陶行知
考题
单选题提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。A
陶行知B
鲁迅C
蔡元培D
陈鹤琴
考题
单选题“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”是哪位教育家指出的？（）A
魏书生B
陶行知C
陈鹤琴D
张伯苓
考题
单选题下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。A
陈鹤琴B
陶行知C
张宗麟D
张雪门
考题
单选题创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路的我国著名儿童教育家是（）。A
陈鹤琴B
杜威C
张雪门D
陶行知
考题
单选题下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程（）。A
陈鹤琴B
陶行知C
张宗麟D
张雪门
考题
单选题被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。A
陈鹤琴B
晏阳初C
陶行知D
黄炎培