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婴幼儿口齿不如同龄人清晰,应观察是否舌系带过短影响发音。


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考题 1-3岁以内的婴幼儿发音不清晰属于不正常。一般在2岁左右说话都是正常的,2岁以后仍然不会说话,应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。 ( )

考题 一2岁患儿,因吐字发音不清就诊。临床检查见其伸舌时舌尖呈W字形,舌尖不能触及上前牙而被诊断为"舌系带过短",需行手术矫治。对此下列描述正确的是A、应立即手术矫正B、观察,随着患儿的生长发育,附着过高的系带会逐渐降低而使发音改善C、矫治发音D、伸舌锻炼E、立即手术矫正,术后矫治发音

考题 《局铁路旅客运输服务质量规范》用语文明,(),表达准确,口齿清晰,语速适当,语音适中。 A.称呼恰当B.合理称呼C.发音正确D.音量适中

考题 出版物发行员应口齿清晰,主要在语言、语调、语气等几个方面要合乎礼仪的基本规范。

考题 ()语音刺激会使婴幼儿发音清晰,语言得以良好的发展。A、长期正确的B、短期正确的C、不断的D、多样的

考题 导游讲解要求传播清晰,具体包括()。A、口齿清晰B、线索清晰C、解说清晰D、语义清晰

考题 婴幼儿开口说话的月龄(),最早会说的语言不同,发音的清晰度也不同。A、不同B、相同C、差不多D、差异很大

考题 1-3个月婴幼儿会笑出声,此时他的发音也会增多,能清晰的发出一些()。A、辅音B、元音C、音节D、字音

考题 1~3个月婴幼儿会笑出声,此时他的发音也会增多,能清晰地发出一些()。A、辅音B、元音C、音节D、字音

考题 口齿不如同龄婴幼儿那样清晰,应观察是否因()影响了发音。A、舌系带过短B、声带撕裂C、声带小节D、舌系带过长

考题 服务语言:使用普通话,服务语言表达规范、准确、()。A、语言清晰B、口齿清晰C、简单明了D、口齿淋漓

考题 声音的要素当中,以下哪种要素是否专业,是向用户清晰阐述有关内容的基础?()。A、发音;B、说话;C、音调。

考题 客运乘务人员应使用普通话,服务语言表达应()A、规范B、准确C、口齿清晰D、用地方语

考题 单选题服务语言:使用普通话,服务语言表达规范、准确、()。A 语言清晰B 口齿清晰C 简单明了D 口齿淋漓

考题 单选题口齿不如同龄婴幼儿那样清晰,应观察是否因()影响了发音。A 舌系带过短B 声带撕裂C 声带小节D 舌系带过长

考题 判断题婴幼儿口齿不如同龄人清晰,应观察是否舌系带过短影响发音。A 对B 错

考题 多选题导游讲解要求传播清晰,具体包括()。A口齿清晰B线索清晰C解说清晰D语义清晰

考题 单选题()语音刺激会使婴幼儿发音清晰,语言得以良好的发展。A 长期正确的B 短期正确的C 不断的D 多样的

考题 单选题婴幼儿开口说话的月龄(),最早会说的语言不同,发音的清晰度也不同。A 不同B 相同C 差不多D 差异很大

考题 单选题一2岁患儿,因吐字发音不清就诊。临床检查见其伸舌时舌尖呈W字形,舌尖不能触及上前牙而被诊断为“舌系带过短”,需行手术矫治。对此下列描述正确的是()。A 应立即手术矫正B 观察,随着患儿的生长发育,附着过高的系带会逐渐降低而使发音改善C 矫治发音D 伸舌锻炼E 立即手术矫正,术后矫治发音

考题 多选题客运乘务人员应使用普通话,服务语言表达应()。A规范B准确C口齿清晰D用地方语