健康管理的任务不包括（）A、优化健康的生活行为方式B、降低危险因素的个数和级别C、降低患病率D、降低医疗费用E、提高个人生活质量

题目内容（请给出正确答案）

健康管理的任务不包括（）

参考答案

考题健康管理的概念不包括() A.一、二、三级预防并举B.对个人及人群的健康危险因素进行全面管理的过程C.降低医疗费用D.降低患病率

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考题健康管理的任务不包括:() A.降低患病率B.降低危险因素的个数和级别C.优化健康的生活行为方式D.提高个人生活质量

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考题健康传播的概念中包含的要点有A、态度和行为改变B、医学研究成果转化C、降低疾病的患病率和死亡率D、提高社区、国家和个人的生活质量E、以上各项都是

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考题美国健康管理计划，“健康人民2010”的主要目标是（）。 A. 提高健康生活质量，延长健康寿命 B. 消除健康差距 C. 降低婴儿死亡率 D. 提高健康生活质量，延长健康寿命，消除健康差距 E. 提高健康生活质量，延长健康寿命，降低婴儿死亡率

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考题健康教育的意义不包括A.帮助人们建立和选择健康的生活方式 B.提高全人类整体的身体素质 C.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段 D.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率 E.提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价

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考题社区健康教育的目标是（　　） A.掌握疾病发展规律 B.维护和促进个人／家庭及人群健康，提高生活质量 C.了解社区人群的日常生活 D.降低影响健康的危险因素 E.了解社区人群的生活质量

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考题社区健康促进不包括A.提高社区人民健康水平、生活质量 B.评价健康教育 C.改变生活方式、环境影响 D.降低社区发病率、死亡率 E.改变个体和群体行为

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考题健康评估的意义有（） A、控制和降低危险因素B、提高生活质量C、延长健康寿命D、以上都有

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考题美国健康管理计划，“健康人民2010”的主要目标是A、提高健康生活质量，延长健康寿命B、消除健康差距C、降低婴儿死亡率D、提高健康生活质量，延长健康寿命，消除健康差距E、提高健康生活质量，延长健康寿命，降低婴儿死亡率

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考题健康管理的概念不包括（）A、一、二、三级预防并举B、对个人及人群的健康危险因素进行全面管理的过程C、降低患病率D、降低医疗费用

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考题健康管理是以预防和控制疾病发生与发展，降低医疗费用、提高生命质量为目的，针对个人和家庭的健康风险因素进行全面管理的过程。

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考题良好的个人行为和生活方式有利于提高身体健康水平，降低损害健康的危险因素，包括：（）A、经常自觉参加体育锻炼B、平衡的膳食C、保持充足适宜的睡眠D、能对精神紧张和压力予以放松和处理

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考题健康教育的意义不包括（）A、提高全人类整体的身体素质B、消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率C、提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价D、改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段E、帮助人们建立和选择健康的生活方式

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考题社区健康教育的目标是（）A、掌握疾病发展规律B、维护和促进个人、家庭及人群健康，提高生活质量C、了解社区人群的日常生活D、降低影响健康的危险因素E、了解社区人群的生活质量

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考题单选题健康传播的概念中包含的要点有（）A 态度和行为改变B 医学研究成果转化C 降低疾病的患病率和死亡率D 提高社区、国家和个人的生活质量E 以上各项都是

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考题单选题社区健康促进不包括（　　）。A 改变生活方式、环境影响B 改变个体和群体行为C 降低社区发病率、死亡率D 提高社区人民健康水平、生活质量E 评价健康教育

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考题单选题健康教育的意义不包括（）A 提高全人类整体的身体素质B 消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率C 提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价D 改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段E 帮助人们建立和选择健康的生活方式

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考题单选题健康教育的核心不包括下列的（　　）。A 树立健康意识B 采纳有益于健康的行为、生活方式C 消除或减轻影响健康的危险因素D 控制医疗行为，改善医患关系E 预防疾病，促进健康，提高生活质量

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考题单选题社区健康教育的目标是（　　）。A 掌握疾病发展规律B 维护和促进个人/家庭及人群健康，提高生活质量C 了解社区人群的日常生活D 降低影响健康的危险因素E 了解社区人群的生活质量

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