考题
3—4岁是儿童语音发展的关键时期。()
此题为判断题(对，错)。
考题
按照Erikson的性格发展理论,学龄前期儿童的性格特征是()。
A.自主感一羞愧及怀疑B.信任感一不信任感C.身份感一身份混淆D.主动感一内疚感E.勤奋感一自卑感
考题
小儿性格形成的关键时期为A、新生儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄前期E、学龄期
考题
在年龄分期中，小儿性格特点形成的关键时期，智能开发最佳的年龄段是( )A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
考题
小儿性格形成的关键时期是A、婴儿期
B、幼儿期
C、学龄前期
D、学龄期
E、新生儿期
考题
小儿性格形成的关键时期为（ ）。A.新生儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.学龄前期
E.学龄期
考题
大学是人性格发展和成型的关键时期，抓住这一时期，促进大学生良好性格的完善和成熟，是非常重要的。（ ）
考题
培养儿童自制力的关键时期是（ ）
A.2～3岁
B.5～7岁
C.学龄前期
D.学龄中期
考题
在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A.强化
B.适当淡化
C.不考虑
D.以上说法都不对
考题
学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
考题
下列哪个时期是小儿口头语言发展的关键时期，也是连贯语言逐步发展的时期？（）A、婴儿期B、婴儿期后期C、学龄期D、学龄前期E、幼儿期
考题
幼儿园教师职业的对象是学龄前儿童，是处于（）发展的关键时期的幼儿。A、身体B、智力C、情感D、社会性
考题
学前期是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。
考题
培养儿童自制力的关键时期是（）A、2～3岁B、5～7岁C、学龄前期D、学龄中期E、学龄后期
考题
在学龄前期，（）儿童的性别角色和行为，对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A、强化B、适当淡化C、不考虑D、以上说法都不对
考题
在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A、强化B、适当淡化C、不考虑D、以上说法都不对
考题
多选题幼儿园教师职业的对象是学龄前儿童，是处于（）发展的关键时期的幼儿。A身体B智力C情感D社会性
考题
单选题培养儿童自制力的关键时期是（ ）A
2～3岁B
5～7岁C
学龄前期D
学龄中期E
3～7岁
考题
单选题培养儿童自制力的关键时期是（）A
2～3岁B
5～7岁C
学龄前期D
学龄中期E
学龄后期
考题
单选题小儿性格形成的关键时期为（）。A
新生儿期B
婴儿期C
幼儿期D
学龄前期E
学龄期
考题
单选题关于性格的发展,下列表述正确的是【 】A
婴儿期最需要信任感B
幼儿期儿童具确一定的自主感C
学龄前期儿童具有主动性D
以上都对
考题
单选题在学龄前期，（）儿童的性别角色和行为，对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A
强化B
适当淡化C
不考虑D
以上说法都不对
考题
单选题在年龄分期中，小儿性格特点形成的关键时期，智能开发最佳的年龄段是（）A
婴儿期B
幼儿期C
学龄前期D
学龄期E
青春期
考题
判断题3—4岁是儿童语音发展的关键时期。A
对B
错
考题
判断题学龄前期期是儿童性格发展的关键时期。A
对B
错