网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“问题链·导学”教学模式包含的三个课程要素是()。

  • A、自主、探究和合作
  • B、假设、论证和交流
  • C、学生、教师和环境
  • D、猜想、交流和评价

参考答案

更多 ““问题链·导学”教学模式包含的三个课程要素是()。A、自主、探究和合作B、假设、论证和交流C、学生、教师和环境D、猜想、交流和评价” 相关考题
考题 课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有() A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式

考题 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的()基础;课程与教学的社会与文化学基础。 A.教育学B.社会科学C.自然科学D.哲学

考题 学院网上的教学资源有( )。A 教学计划B 课程导学C 视频课件D 教师简介

考题 浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。答案:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考

考题 在培训课程诸要素中,( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。A.课程内容B.教学策略C.教学模式D.课程教材

考题 在培训课程诸要素中,下列哪项主要指教学程序的选择和教学资源的利用?( )A.教学策略 B.课程内容 C.教学模式 D.课程教材

考题 培训课程的要素组成包括( )。A.课程目标与内容 B.课程教材与教学模式 C.教学策略与课程评价 D.教学组织与课程时间 E.培训教师和学员

考题 阅读下列素材,回答有关问题。 某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为:教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。 问题: (1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。 (2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么

考题 培训课程的各要素中,()是指学习活动的安排和教学方法的选择。A:教学模式 B:教学组织 C:教学策略 D:教学安排

考题 培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员

考题 下列属于培训课程设计要素的是() A、培训课程目标 B、培训课程模式 C、培训课程策略 D、考试试卷 E、教学指南

考题 “问题链·导学”教学模式中的每个问题的三组主要环节是()。A、发现与提出问题、分析与解决问题、感悟与再生问题B、发现问题、分析问题、感悟问题C、提出问题、解决问题、再生问题D、发现问题、分析问题、再生问题

考题 “问题链·导学”教学模式,是指通过创设()情境把学习置于一系列问题之中。A、评价B、问题C、合作D、交流

考题 与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是:()A、教学内容B、课程资源C、教学方法D、教学模式

考题 课程与教学的关系包括()A、渗透模式B、循环模式C、包含模式D、独立模式E、对比模式

考题 课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()A、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)B、课程模式C、课程目标D、课程评价E、课程内容

考题 培训课程的基本要素包括()A、课程目标B、教学模式C、教学策略D、课程评价

考题 培训课程的基本要素有()。A、需求分析B、课程目标C、教学模式D、课程教材E、课程空间

考题 教学评价包含()。A、评学、评教、评课程B、学业成绩评价C、教师教学质量评价D、课程评价

考题 导学是十分重要的教学和学习资源,它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。每门课程的导学一般分为()。A、开篇导学B、阶段性导学C、参考资料导学D、复习考试导学E、学前导学

考题 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的()基础;课程与教学的社会与文化学基础。A、教育学B、社会科学C、自然科学D、哲学

考题 心理健康教育活动课程的教学模式主要有()A、情境──体验式教学模式B、“问题──体验──认知式”教学模式C、“体验——问题——认知式”教学模式D、自主型活动目标模式

考题 多选题课程与教学的关系包括()A渗透模式B循环模式C包含模式D独立模式E对比模式

考题 单选题学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()五种要素,由学习过程、教学过程()过程这三个过程交织在一起。A 教学模式;评价/反思过程B 教学环境;评价/反思过程C 教学环境;总结/反思过程D 课堂环境;评价/反思过程

考题 单选题与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是:()A 教学内容B 课程资源C 教学方法D 教学模式

考题 多选题培训课程的基本要素包括()A课程目标B教学模式C教学策略D课程评价

考题 多选题培训课程的构成要素包括()。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师