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如果在公众聚集场所发生事故，人群混乱相互拥挤、踩踏，为防止儿童受伤，应该（）。
- A、让儿童站在地上
- B、将儿童护在身下
- C、将儿童举起
参考答案
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考题
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考题
在执行人群控制的工作中，治保员可以通过()来防止拥挤、踩踏事故的发生。A、对聚集场所的人群进行疏导、分散、限制B、独立开展违禁危险品的检查工作C、扣押非法危险物品D、对聚集场所中的可疑人群审查、驱赶
考题
关于到达站应该完成的无成人陪伴儿童服务工作，不正确的有( )A.儿童到达前，将预计到达时间通知迎接儿童的儿童父母或监护人B.与机组乘务员做好儿童的交接工作C.将儿童和文件袋交给迎接儿童的儿童父母或监护D.向经停站与始发站拍发儿童服务完毕电报
考题
教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中,不正确的是()。
A.让每位儿童能够认识到自己的努力和提高B.对不同的儿童提不同的要求C.给每位儿童成功表现自己的机会D.让儿童相互竞争，相互比较
考题
在执行人群控制的服务工作中，保安员可以通过()来防止拥挤、踩踏事故的发生。A.对聚集场所的人群进行疏导、分散、限制B.独立开展违禁危险品的检查工作C.扣押非法危险物品D.对聚集场所中的可疑人群审查、驱赶
考题
关于到达站应该完成的无成人陪伴儿童服务工作，不正确的有（）A、儿童到达前，将预计到达时间通知迎接儿童的儿童父母或监护人B、与机组乘务员做好儿童的交接工作C、将儿童和文件袋交给迎接儿童的儿童父母或监护D、向经停站与始发站拍发儿童服务完毕电报
考题
在执行人群控制的服务工作中，保安员可以通过（）来防止拥挤、踩踏事故的发生。A、对聚集场所的人群进行疏导、分散、限制B、独立开展违禁危险品的检查工作C、扣押非法危险物品D、对聚集场所中的可疑人群审查、驱赶
考题
全纳性一体化融合教育是指（）。A、在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务B、将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围C、所有缺陷儿童都应该接受教育D、将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育
考题
学前特殊儿童一体化教育理论反对（）。A、以特殊学校或养护机构为主要教育形态B、让特殊儿童参与正常儿童的活动C、普通教育与特殊教育相互渗透D、将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习
考题
教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是（）A、让每位儿童能够认识到自己的努力和提高B、对不同的儿童提不同的要求C、给每位儿童成功表现自己的机会D、让儿童相互竞争，相互比较
考题
单选题学前特殊儿童一体化教育理论反对（）A
以特殊学校或养护机构为主要教育形态B
让特殊儿童参与正常儿童的活动C
普通教育与特殊教育相互渗透D
将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习
考题
单选题在执行人群控制的服务工作中，保安员可以通过（）来防止拥挤、踩踏事故的发生。A
对聚集场所的人群进行疏导、分散、限制B
独立开展违禁危险品的检查工作C
扣押非法危险物品D
对聚集场所中的可疑人群审查、驱赶
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