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太原工学院第七次教学研究会提出在教学中贯彻的经验有（）

  • A、少而精
  • B、学到面
  • C、因材施教
  • D、劳逸结合

参考答案

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考题 在教学中教师应如何贯彻因材施教原则?
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考题 简述教学中贯彻因材施教原则的基本要求。
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考题 怎样理解和贯彻教学的因材施教原则？
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考题 在护理教学中应贯彻“理论与实际相结合”的原则,其基本要求是() A.以实践教学环节为主导B.保证教学的科学性C.因材施教D.教学与科学研究相结合E.以理论为主导
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考题 孔子提出的“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）原则．A.循序渐进 B.巩固性． C.启发性 D.因材施教
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考题 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。 A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
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考题 体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。A． 集体教育原则 B． 因材施教原则 C． 运动乐趣原则 D． 技能促进原则
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考题 什么是因材施教原则,在教学中贯彻该原则需要做到哪些?
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考题 1954年10月23日，（）报发行出版。A、《太原工学院》B、《太原工学院新青年》C、《太原工学院师生》D、《太原工学院教师》
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考题 1959年太原工学院党委对1958年“教育大革命”进行总结，指出必须贯彻（）的方针和发挥教师的主导作用。A、教师为主B、学生为主C、教学为主D、实验为主
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考题 谈谈阅读教学中如何贯彻因材施教原则。 
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考题 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻（）的原则。A、循序渐进B、因材施教C、启发性D、直观性
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考题 1974年，由于太原工学院力排干扰，停刊数年的（）得以复刊。A、《太原工学院院刊》B、《太原工学院学报》C、《太原工学院院报》D、《太原工学院文艺报》
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考题 1951年，山西大学工学院提出要结合学校实际学习（）先进教育理论和教学经验。A、美国B、英国C、法国D、苏联
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考题 1978年12月以来，太原工学院院党委为贯彻党的十一届三中全会精神，积极进行多项工作，包括以下哪些？（）A、继续采取必要措施，提高教学质量B、大力开展学术交流C、调整充实各级领导D、继续贯彻落实党的知识分子政策
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考题 1964年到1965年，在（）的思想的指导下，太原工学院全体师生分期分批停课下乡，参加农村社会主义教育运动。A、“左”B、“右”C、改革开放D、“少而精，学到手”
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考题 太原工学院修订各专业教学计划后，将（）正式列入教学计划。A、教学实验B、课程设计C、实习环节D、毕业设计
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考题 山西水利学院在（）年为贯彻党的方针，并入太原工学院。A、1950B、1962C、1968D、1970
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考题 1978年以来，为提高教学质量，太原工学院从（）方面着手工作。A、加强实验室建设B、加强教材建设C、修订教学计划，提高教学质量D、加强领导办事能力
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考题 1965年5月初，太原工学院召开了第（）次科学研究会，总结交流了教学经验。A、五B、六C、七D、八
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考题 护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？
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考题 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
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考题 在教学过程中，如何贯彻实施因材施教原则？
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考题 问答题什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
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考题 问答题什么是因材施教原则，在教学中贯彻该原则需要做到哪些？
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