网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
下列行为有利于减少学生错误（）
- A、教师在课前准备充分，有预见性
- B、设计的习题和作业应让学生得到变式练习，从而帮助学生打破思维定势
- C、通过变式练习，才能在以后碰到新情境时，识别新的条件，迅速做出正确的行为反应，从而减少错误
- D、帮助学生掌握基本的合作技能，在同伴互助中减少错误
参考答案
更多 “下列行为有利于减少学生错误（） A、教师在课前准备充分，有预见性B、设计的习题和作业应让学生得到变式练习，从而帮助学生打破思维定势C、通过变式练习，才能在以后碰到新情境时，识别新的条件，迅速做出正确的行为反应，从而减少错误D、帮助学生掌握基本的合作技能，在同伴互助中减少错误” 相关考题
考题
练习型课件是让计算机充当教师的角色。通常先为学生呈现新的教学内容,然后通过练习,判断学生对知识的掌握情况,根据练习结果为学生提供反馈(补救性教学或者新的学习内容)。()
此题为判断题(对，错)。
考题
请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,
在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
考题
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习
考题
下面是某学生对一道习题的解答。
问题：
(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。
(2)给出该习题的正确解答。
(3)针对作业的错误设计一个教学片段或思路，帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。
考题
某教师为了检测学生对电场力做功、电势差等知识的掌握情况，布置了若干练习题，下面是某同学对其中一题的解答过程：
问题：
(1)指出学生解答中的错误，分析错误产生的可能原因，给出正确解法。
(2)给出一个教学思路，帮助学生掌握相关知识。
考题
有时侯，错误是可以提前遇见的，从而是可以尽可能避免的。在教学准备中，以下的做法正确的是（） A、在学生出错之前，通过设置“陷阱”、诱导错误，有意识地把学生思维深处的东西挖掘出来，帮助学生检验他们的思维过程B、将正确的结果和答案告诉学生C、充分让学生表达他们的想法，弄清楚为什么他们的想法需要改变，以及怎么改变D、帮助学生在经过认知冲突后重建正确的、适当的心理表征
考题
以下关于学生学习犯错的认识中正确的是（）A、错误只有被理解、被认识后才能体现它的价值B、课前准备有预见性，可以促使学生减少解题错误C、学生出现学习错误之后，往往都会出现负面的情绪，产生挫败感，所以教师必须给予正确引导D、对于学生而言，错误是走向完善的路标
考题
在慕课课程中，论坛讨论能发挥下列作用中的（）A、让学生感受到被老师关注。B、让学生随时随地得到教师的帮助。C、让学生提交作业并进行大规模互评D、营造“同伴互助”的学习氛围。E、逐步提升学生高层次的思维能力。F、提高学生问题被及时解答的可能性。G、培养学生高级思维能力。H、促使学生充分理解并建构自己的知识体系。I、会促使学生更高程度的参与课程。J、减少学生独立学习的孤独感和无助感。
考题
在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
考题
多选题在慕课课程中，论坛讨论能发挥下列作用中的（）A让学生感受到被老师关注。B让学生随时随地得到教师的帮助。C让学生提交作业并进行大规模互评D营造“同伴互助”的学习氛围。E逐步提升学生高层次的思维能力。F提高学生问题被及时解答的可能性。G培养学生高级思维能力。H促使学生充分理解并建构自己的知识体系。I会促使学生更高程度的参与课程。J减少学生独立学习的孤独感和无助感。
考题
单选题教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。A
课堂练习的布置与教学目标相一致B
练习题的设计富于变化，并有适当的难度C
教师给学生以适当的帮助D
只给学生一些知识性的练习
热门标签
最新试卷