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帮助演讲者准备演讲材料的工作不包括（）。

  • A、进行讲前调查研究
  • B、确定演讲的对象
  • C、分析组织发展的形势
  • D、理清组织的优势

参考答案

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考题 演讲的要素不包括：()A.演讲者B.听众C.信息D.演讲环境
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考题 从审美角度看,演讲的审美对象不包括()。 A.信源B.听众C.演讲者D.传播媒介
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考题 即兴演讲是指演讲者事先未作准备,处于一定时境,感人、感情、感景而发的演讲。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一个优秀的演讲者必须包括的条件有（ ）。A.足够的权威性 B.演讲者具有较强的语言能力和技巧 C.演讲者的热情 D.演讲者的理智与智慧 E.演讲者的仪表仪态
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考题 下列哪个步骤不利于有效倾听？A.理解演讲者的步骤以达成解决方案 B.问恰当的问题 C.帮助演讲者完成观点阐述 D.识别演讲者的情感
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考题 演讲与逻辑的关系体现在（）几方面。A逻辑是构筑演讲内容的框架B掌握逻辑知识能增强语言的表现力C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言
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考题 在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）。A抒情式结尾B感召式结尾C总结式结尾D引申式结尾
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考题 演讲者事先准备的内容是待传递的信息，演讲者的（）和（）正是信息传递的载体。
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考题 非语音信息包括：演讲者自身的信息（）以及演讲者环境的信息。A、家庭情况信息B、同时情况信息C、与演讲相关信息D、演讲者不懂的信息
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考题 非语音信息包括：演讲者自身的信息、（）以及演讲者所处环境的信息。A、家庭情况信息B、同事情况信息C、与演讲相关的信息D、演讲者不懂的信息
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考题 树立演讲者威信的方法有（）。A、名片效应B、充分准备C、讨好听众D、精彩演讲
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考题 要取得良好的演讲效果，演讲者需要做的工作有（）。A、充分准备B、语言得当C、保持与听众的平等D、盛气凌人
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考题 收集材料是准备演讲的重要一环，材料可分为直接材料和间接材料，下列哪一项不是直接材料？（）A、演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料B、书籍报刊上的知识C、演讲者的人生阅历D、演讲者的思想经验
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考题 演讲者表情是演讲者传递的主要信息。
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考题 下面（）信息不是属于非语音信息。A、演讲者表情B、演讲者动作C、演者者手势D、演讲者录音
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考题 在进行会议记录时，要注意观察演讲者，要看着演讲者进行记录，以便能够捕捉到演讲者的眼神、手势、表情等信息。如果需要看着屏幕，也要用余光随时看着演讲者。
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考题 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系
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考题 下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（）。A、写出要点和次要点B、列出结构提纲C、摘录重要材料的关键性信息D、提示词和标记
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考题 多选题下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（）。A写出要点和次要点B列出结构提纲C摘录重要材料的关键性信息D提示词和标记
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考题 单选题收集材料是准备演讲的重要一环，材料可分为直接材料和间接材料，下列哪一项不是直接材料？（）A 演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料B 书籍报刊上的知识C 演讲者的人生阅历D 演讲者的思想经验
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考题 单选题演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A 听众与评委之间的联系B 听众与演讲主持者之间的联系C 演讲者与演讲者之间的联系D 听众与现场负责人之间的联系
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考题 多选题树立演讲者威信的方法有（）。A名片效应B充分准备C讨好听众D精彩演讲
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考题 单选题下面（）信息不是属于非语音信息。A 演讲者表情B 演讲者动作C 演者者手势D 演讲者录音
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考题 填空题演讲者事先准备的内容是待传递的信息，演讲者的（）和（）正是信息传递的载体。
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考题 多选题演讲与逻辑的关系体现在（）几方面。A逻辑是构筑演讲内容的框架B掌握逻辑知识能增强语言的表现力C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言
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考题 单选题非语音信息包括：演讲者自身的信息（）以及演讲者环境的信息。A 家庭情况信息B 同时情况信息C 与演讲相关信息D 演讲者不懂的信息
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考题 多选题要取得良好的演讲效果，演讲者需要做的工作有（）。A充分准备B语言得当C保持与听众的平等D盛气凌人
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