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原则上讲,形体美是一种()的美。

  • A、自然活泼
  • B、自然健康
  • C、乐观健康
  • D、体态姿势

参考答案

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考题 ( )主要是指自然美与艺术美中各种形式因素有规律的组合。 A、形式美B、形体美C、线条美D、色彩美

考题 原则上讲,形体美是一种_______的美。A.自然活泼B.自然健康C.乐观健康D.体态姿势

考题 如果某人的评估危险度高于人群平均危险度,则( ) A. 健康年龄>自然年龄 B. 健康年龄<自然年龄 C. 健康年龄=自然年龄 D. 健康年龄≥自然年龄

考题 美育亦称审美教育,它的内容是( )。A.美术、工艺、雕塑、建筑等艺术 B.艺术美、环境美、自然美、科学美 C.艺术美、自然美、社会美、科学美 D.造型美、语言美、形体美、行为美

考题 瑜伽是一种生活科学,它提倡健康、自然的()。

考题 健美操具有()等功能。A、增进健康美B、塑造形体美C、缓解精神压力,娱乐身心D、医疗保健

考题 根据形体美的内涵之概念,自然美是前提,先天的身体形态好,就是形体美。

考题 3—4岁幼儿具有健康体态的表现有()。A、在提醒下,能保持正确的站、坐和行走姿势B、在提醒下,能自然的坐直、站直C、经常保持正确的站、坐和行走姿势

考题 体形是指全身各部位的比例,体态是指整体和各部位的形态。健美锻炼能促进人体某些部位的改变,能使体形更平衡、协调、()、和谐,使人体更具有自然形体美。A、粗壮B、匀称C、消瘦D、纤细

考题 健美锻炼能使体形更平衡、协调、匀称,使人体更具有自然形体美。

考题 健美操具有增进健康美、塑造形体美、缓解精神压力、娱乐身心及医疗保健的功能。

考题 健美操运动的功能()?A、增进健康美功能、塑造形体美功能、缓解精神压力功能、医疗保健功能B、增进健康美功能、塑造形体美功能、娱乐身心功能、医疗保健功能C、以上都不对

考题 美是人类永远的主题,特别是人体美。现代人对人体美的追求分为五个方面:健康、()、动态形体美、气质美、整体美。

考题 ()是健康的自然美的具体表现。A、身体美B、积极乐观C、思想进步D、兴趣广泛

考题 自然式园林着意表现自然美,对花木有一定的选择标准:一讲姿美,二讲色美;三讲体态美;四讲味香。( )

考题 导游员体态语言运用的总标准是()。A、自然、端正、礼貌B、稳重、健康、从容C、安稳、轻快、从容D、自然、稳重、礼貌

考题 形体美是指人外在的()所表现出来的美。A、体态姿势B、体态动作C、身体轮廓D、身体姿态

考题 单选题()是形体美的基础。A 形体健美B 气质美C 健康D 骨感美

考题 判断题自然式园林着意表现自然美,对花木有一定的选择标准:一讲姿美,二讲色美;三讲体态美;四讲味香。( )A 对B 错

考题 填空题美是人类永远的主题,特别是人体美。现代人对人体美的追求分为五个方面:健康、()、动态形体美、气质美、整体美。

考题 单选题体形是指全身各部位的比例,体态是指整体和各部位的形态。健美锻炼能促进人体某些部位的改变,能使体形更平衡、协调、()、和谐,使人体更具有自然形体美。A 粗壮B 匀称C 消瘦D 纤细

考题 单选题健美操运动的功能()?A 增进健康美功能、塑造形体美功能、缓解精神压力功能、医疗保健功能B 增进健康美功能、塑造形体美功能、娱乐身心功能、医疗保健功能C 以上都不对

考题 单选题导游员体态语言运用的总标准是()。A 自然、端正、礼貌B 稳重、健康、从容C 安稳、轻快、从容D 自然、稳重、礼貌

考题 单选题3—4岁幼儿具有健康体态的表现有()。A 在提醒下,能保持正确的站、坐和行走姿势B 在提醒下,能自然的坐直、站直C 经常保持正确的站、坐和行走姿势

考题 判断题根据形体美的内涵之概念,自然美是前提,先天的身体形态好,就是形体美。A 对B 错

考题 单选题自然式园林着意表现自然美,对花木有一定的选择标准,一讲______、二讲______、三讲______。(  )A 形状、色美、味香B 形状、色美、姿美C 姿美、色美、味香D 姿美、形状、味香

考题 单选题()是健康的自然美的具体表现。A 身体美B 积极乐观C 思想进步D 兴趣广泛