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原则上讲，形体美是一种_______的美。

A.自然活泼

B.自然健康

C.乐观健康

D.体态姿势

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考题 从定义上讲，身体权和健康权的区别是( )A.身体权的客体是器官，不强调器官的功能B.健康权的客体是器官，不强调器官的功能C.身体权是自然人的生命安全不受侵犯的权利D.健康权是自然人的生命安全不受侵犯的权利
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考题 体态语言是通过人的动作，体态等表现出来的()语言。A.非自然B.自然C.逻辑D.非逻辑
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考题 环境卫生学主要研究下列哪两者的关系A.自然环境与人群健康B.生活环境与人群健康SXB 环境卫生学主要研究下列哪两者的关系A.自然环境与人群健康B.生活环境与人群健康C.自然环境和生活环境与人群健康D.居住环境和自然环境与人群健康E.自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康
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考题 比较自然因素和社会因素对人群健康状况的影响。A.自然因素对人群健康影响更为重要 B.社会因素受自然因素的制约 C.自然因素与社会因素的作用相同 D.社会因素对人群健康的影响更为重要 E.自然因素决定社会因素
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考题 环境卫生学主要研究A.自然环境与人群健康的关系 B.生活环境与人群健康的关系 C.自然环境和生活环境与人群健康的关系 D.生活居住环境和自然环境与人群健康的关系 E.自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系
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考题 师表美不包括（　　） A.“表美” B.“道美” C.形体美 D.风格美
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考题 原则上讲，形体美是一种（）的美。A、自然活泼B、自然健康C、乐观健康D、体态姿势
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考题 根据形体美的内涵之概念，自然美是前提，先天的身体形态好，就是形体美。
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考题 3—4岁幼儿具有健康体态的表现有（）。A、在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B、在提醒下，能自然的坐直、站直C、经常保持正确的站、坐和行走姿势
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考题 健美操运动的功能（）？A、增进健康美功能、塑造形体美功能、缓解精神压力功能、医疗保健功能B、增进健康美功能、塑造形体美功能、娱乐身心功能、医疗保健功能C、以上都不对
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考题 （）是健康的自然美的具体表现。A、身体美B、积极乐观C、思想进步D、兴趣广泛
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考题 自然式园林着意表现自然美，对花木有一定的选择标准：一讲姿美，二讲色美;三讲体态美;四讲味香。（　）
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考题 形体美是指人外在的（）所表现出来的美。A、体态姿势B、体态动作C、身体轮廓D、身体姿态
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考题 单选题（）是形体美的基础。A 形体健美B 气质美C 健康D 骨感美
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考题 判断题自然式园林着意表现自然美，对花木有一定的选择标准：一讲姿美，二讲色美;三讲体态美;四讲味香。（　）A 对B 错
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考题 单选题（）是健康的自然美的具体表现。A 身体美B 积极乐观C 思想进步D 兴趣广泛
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考题 判断题根据形体美的内涵之概念，自然美是前提，先天的身体形态好，就是形体美。A 对B 错
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