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副总如何建立团队自信()?

  • A、建立个人自信
  • B、传递积极阳光正能量
  • C、忽略最弱的人
  • D、关心最强的人

参考答案

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考题 建立自信对于每个人都很重要,建立自信的方法不包括( )。A.学会适当的拒绝B.给自己积极的暗示C.学会应付打扰D.不直接说出自己的需求

考题 ()是消除自卑、建立自信的关键。 A、成功体验B、学业优异C、快乐童年D、积极情绪

考题 阳光心态是一种()心理状态。 A.积极、乐观、苦闷、感恩B.宽容、自信、乐观、怀疑C.积极、自信、乐观、感恩D.感恩、宽容、依赖、乐观

考题 建立自信对于每个人都很重要,不属于建立自信方法的是()。 A.学会适当的拒绝B.不直接说出自己的需求C.给自己积极的暗示D.学会应付打扰

考题 礼仪对个人的作用是对于个人来说,礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路,处理好各种关系。A对B错

考题 对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A、正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B、鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C、对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D、鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。

考题 副总如何带团队()?A、建立团队信心B、管理团队目标C、让组员自由发展D、以身作则

考题 以下对自我价值的论述哪些是错误的()A、简单说,自我价值就是自信、自爱、自尊B、自我价值决定一个人的一生成就C、对自己和别人的生命轻视,是在成长的过程中没有建立出足够的自我价值D、自我价值的确认,就是自信、自爱和自尊,而这三者是依循这个次序的:先建立自爱,才能建立自信,有了自信,才能建立自尊

考题 自我价值建立过程中依次的顺序是:()A、自信、自爱、自尊B、自爱、自信、自尊C、自尊、自爱、自信D、自爱、自尊、自信

考题 礼仪对个人的作用是对于个人来说,礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路,处理好各种关系。

考题 欲建油田输送管道,没有钱但有自信该如何建立?

考题 我们的价值自信建立在对中国特色社会主义的()的基础上。A、理论自信B、文化自信C、道路自信D、制度自信

考题 克服沮丧应采取()A、转化失败,保持自信B、热爱生活,思想乐观C、建立良好的人际关系D、自我暗示

考题 以下()人格特征会影响建立良好的人际关系。A、关心集体工作B、尊重他人人格C、对人热情,关心他人D、自卑,缺乏自信心

考题 提高自己的挫折忍耐力,可以从以下几方面做起()。①肯定自己,增强自信;②调节抱负水平;③建立和谐的人际关系;④创造挫折情境。A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

考题 自信与专业性相比,专业水平高的人()。A、一定很自信B、不一定自信C、既专业又自信D、只是专业,不自信

考题 在中级话务员压力和情绪管理中,讲到重视提高个人抗压能力包括哪几方面?()A、培养自信B、自我认识C、从小困难入手D、建立良好的人际关系

考题 建立自信对于每个人都很重要,建立自信的方法不包括()A、学会适当的拒绝B、给自己积极的暗示C、学会应付打扰D、不直接说出自己的需求

考题 以下对提高个人抗压能力错误的是()A、培养自信、提高自我认识B、建立良好的人际关系C、培养个人爱好D、不必控制自己的情绪,可以随时爆发

考题 辅导员帮助辅导对象建立自信,可以采取以下方法()。A、自信心训练。B、忽略。C、制定行为契约。D、角色转换。

考题 多选题辅导员帮助辅导对象建立自信,可以采取以下方法()。A自信心训练。B忽略。C制定行为契约。D角色转换。

考题 单选题以下()人格特征会影响建立良好的人际关系。A 关心集体工作B 尊重他人人格C 对人热情,关心他人D 自卑,缺乏自信心

考题 判断题礼仪对个人的作用是对于个人来说,礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路,处理好各种关系。A 对B 错

考题 多选题我们的价值自信建立在对中国特色社会主义的()的基础上。A理论自信B文化自信C道路自信D制度自信

考题 单选题乐于自嘲是真正自信的人。与能温和地接受他人的取笑相比,乐于自嘲者更加自信。由此可以推出(  )。A 缺乏自信的人不能温和地接受他人的取笑B 一个真正自信的人是不会取笑他人的C 当面取笑一个人是在表达对他的善意D 不乐于自嘲的人就不是真正自信的人

考题 多选题克服沮丧应采取()A转化失败,保持自信B热爱生活,思想乐观C建立良好的人际关系D自我暗示

考题 单选题对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A 正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B 鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C 对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D 鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。