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校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑问。由()决定。
- A、具有专业技术职称的责任校对
- B、校对室主任
- C、责任编辑
- D、总编室主任
参考答案
更多 “校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑问。由()决定。A、具有专业技术职称的责任校对B、校对室主任C、责任编辑D、总编室主任” 相关考题
考题
校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上( )。A.直接用红笔将差错等改过来
B.直接用蓝笔将差错等改过来
C.用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问
D.用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问
考题
校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改,由( )决定。A.具有专业技术职称的责任校对
B.校对室主任
C.责任编辑
D.总编室主任
考题
校对时发现原稿本身的差错,下列做法中正确的是( )。A.校对人员提出疑问,交由责任编辑处理
B.校对人员提出疑问,交由责任校对修改
C.责任校对提出疑问,交由总编辑处理
D.校对人员直接修改原稿
考题
关于“书刊校对业努”中的“校对”,下列表述正确的是( )。A.校对工作的依据是作者的原稿
B.校对的职责是发现、订正校样的差错
C.校对工作的依据是经过编辑加工的原稿
D.“校对”一词,也指从事编校工作的专业人员
考题
下列对图书校对工作的安排,错误的有()。A、指定一名具有一级校对专业技术职务的专职校对人员为责任校对B、校样在经过初校、二校、三校后即付印C、终校由外社初级专业技术职务的人员兼任D、责任校对通读初校样后即安排付印E、专业校对不少于三个校次
考题
多选题通读过程中需要注意的问题,包括( )。A通读前,校对人员应了解此前校样已经完成的校对、改版过程及校对质量B通读过程中脱离原稿阅读、检查校样C通读时,要消灭校样上遗留的各种差错D校对人员发现是非差错,通过质疑的方式用色笔标注在校样上,待通读完成后交给编辑处理E承担校样通读工作的校对人员,应具有较高的文化水平和丰富的校对工作经验
考题
多选题下列关于校对工作规范化操作的论述中,正确的是()。A校对引线不能相互交叉、重叠,也不能与字行交叉B如需要对校样中的字符对调,在版心内标注相应符号后即可C校对人员无权修改原稿本身有错的地方D同一份校样上可以同时使用枣红色和大红色的色笔E校对人员质疑校样时,可用黑色笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处,然后用铅笔或直接写明修改建议后打间号,或写明具体看法,交由编辑处理
考题
多选题关于校对质疑的处理,说法正确的有( )。[2015年真题]A校对人员提出疑问,应由责任编辑处理B校对质疑情况,一般应记录存档C校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况E校对人员提出疑问,应由责任校对处理
考题
单选题校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上( )。[2007中级真题]A
直接用红笔将差错等改过来B
直接用蓝笔将差错等改过来C
用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问D
用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问
考题
多选题关于校对质疑的处理,说法正确的有( )。A校对人员提出疑问,应由责任编辑处理B校对质疑情况,一般应记录存档C校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况E校对人员提出疑问,应由责任校对处理
考题
单选题关于校对,说法错误的是( )。[2016年真题]A
校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B
校对人员要发现、订正校样的差错C
校对发现原稿有错误时应即时予以改正D
校对工作是编辑工作的延续
考题
单选题校对时发现原稿本身的差错,做法正确的是()。A
校对人员提出疑问,交由责任编辑处理B
校对人员提出疑问,交由责任校对修改C
责任校对直接修改,交由总编辑核准D
校对人员直接修改,交由作者确认
考题
单选题校对人员发现原稿中的差错,要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作()。A
只需在通读时进行B
各个校次和通读检查时都要进行C
只需在初校时进行D
三校时不宜进行
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