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在速录稿中一般用括弧表明是（）推测和添加的内容。

  • A、演讲者
  • B、主持人
  • C、速录师
  • D、记者

参考答案

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考题 在（）中一般用括弧表明是速录师推测和添加的内容。A、速录稿B、会议资料C、演讲稿D、红头文件
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考题 在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行（），这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意。A、多方面的描述B、适当的描述C、图形表示D、录音录像
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考题 速录师要能够根据上下文，以及演讲的整体内容，进行合理的判断和推测，并把被遗漏的重要内容正确的及时记录下来。
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考题 在速录稿中，对非语音信息千万不要既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样太罗嗦，使人们在阅读速录稿时不能准确的把握讲话者的原意。
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考题 在速录稿中一般用括弧表明是速录师推测和添加的内容。
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考题 在（）中一般用括弧表明是速录师（）的内容。A、会议资料，要求添加B、速录稿，要求添加C、演讲稿，同步记录D、速录稿，推测和添加
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考题 在速录稿中一般用（）表明是速录师推测和添加的内容。A、粗黑体B、括弧C、红色D、着重号
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考题 在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意
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考题 一般来说，对于高水平的高级速录师，其速录稿中绝对不会有同音错误，更不会有记录错误，校对是浪费时间。
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考题 在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握（）。A、讲话者的原意B、主持人的意思C、领导的意图D、英文的原意
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考题 在速录稿中用括弧表明的内容肯定不是应该记录的内容。
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考题 在速录稿中，对非语音信息最好既标明是（）出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意。A、判断和推测B、猜测和琢磨C、经专家审定D、向主持人询问
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考题 单选题在速录稿中一般用（）表明是速录师推测和添加的内容。A 粗黑体B 括弧C 红色D 着重号
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考题 判断题一般来说，对于高水平的高级速录师，其速录稿中绝对不会有同音错误，更不会有记录错误，校对是浪费时间。A 对B 错
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考题 单选题在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握（）。A 讲话者的原意B 主持人的意思C 领导的意图D 英文的原意
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考题 判断题在速录稿中用括弧表明的内容肯定不是应该记录的内容。A 对B 错
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考题 判断题在速录稿中，对非语音信息千万不要既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样太罗嗦，使人们在阅读速录稿时不能准确的把握讲话者的原意。A 对B 错
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考题 单选题一般来说，对于高水平的高级速录师，其速录稿中主要是同音错误，记录错误（）A 应当接近于零B 不应当接近零C 必须接近零D 不必要接近零
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考题 判断题在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意A 对B 错
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考题 单选题在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行（），这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意。A 多方面的描述B 适当的描述C 图形表示D 录音录像
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考题 单选题在速录稿中一般用括弧表明是（）推测和添加的内容。A 演讲者B 主持人C 速录师D 记者
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考题 单选题在（）中一般用括弧表明是速录师推测和添加的内容。A 速录稿B 会议资料C 演讲稿D 红头文件
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考题 单选题在（）中一般用括弧表明是速录师（）的内容。A 会议资料，要求添加B 速录稿，要求添加C 演讲稿，同步记录D 速录稿，推测和添加
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考题 单选题在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以（），使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意。A 互不补充B 互相矛盾C 互相抵触D 互为补充
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考题 单选题在速录稿中，对非语音信息最好既标明是（）出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意。A 判断和推测B 猜测和琢磨C 经专家审定D 向主持人询问
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考题 判断题在速录稿中一般用括弧表明是速录师推测和添加的内容。A 对B 错
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