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一些婴儿把母亲当做安全基地,在分离时可能会哭,也可能不哭。母亲一回来,他们就会主动寻求接触,啼哭马上停止,这是:()

  • A、安全型依恋
  • B、回避型依恋
  • C、反抗型依恋
  • D、混乱型依恋

参考答案

更多 “一些婴儿把母亲当做安全基地,在分离时可能会哭,也可能不哭。母亲一回来,他们就会主动寻求接触,啼哭马上停止,这是:()A、安全型依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋D、混乱型依恋” 相关考题
考题 婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是( )。 A.安全型 B.回避型 C.矛盾型 D.混乱型

考题 婴儿每当母亲离开前就很警惕,当母亲离开时表现得非常苦恼,极度反抗,任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫,但是当母亲回来时,其对母亲态度又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗与母亲的接触,这类婴儿表现出的依恋类型是()。A、回避型依恋B、反抗型依恋C、安全型依恋D、无依恋类型

考题 在一项心理学实验中,将婴儿和母亲带到一个实验室中,观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况,之后要求母亲离开房间,一位陌生人进入房间与婴儿游戏一段时间后母亲再返回。下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。 平平:在与母亲独自相处时,积极地探索环境。与母亲分离后,明显地产生不安。当母亲返回时,就寻找母亲,很快地与母亲接触,很容易又高兴起来。 乐乐:在与母亲单独相处时相当焦虑,不愿意进行探索活动。与母亲分离后,表现得非常不安。母亲返回时,对母亲曾经离开表现出强烈不满,试图留在母亲身边,但对母亲的接触又表示反抗。 请问: (1)该实验程序的名称是什么? (2)什么是依恋?平平和乐乐分别属于什么依恋类型? (3)影响依恋质量的因素有哪些?两位母亲在养育方式上各具有什么特点? (4)依恋安全性对儿童心理发展有什么影响?

考题 依恋是婴儿与主要的抚养者通常是母亲间的最初社会性联结。心理学家鲍尔比(J.Bowlby)认为婴儿是在同母亲较长期的相互作用中逐渐建立起来的。当婴儿开始对母亲的存在更加关切,特别愿意与母亲在一起,好象母亲是安全的基地,出现了对母亲明显的依恋。当婴儿的母亲离开一段时间,婴儿便号啕大哭,母亲回来以后又不愿让母亲碰自己,其依恋类型为()A、安全依恋型B、回避型C、焦虑型D、抵触型E、反抗型

考题 依恋是婴儿与主要的抚养者通常是母亲间的最初社会性联结。心理学家鲍尔比(J.Bowlby)认为婴儿是在同母亲较长期的相互作用中逐渐建立起来的。当婴儿开始对母亲的存在更加关切,特别愿意与母亲在一起,好象母亲是安全的基地,出现了对母亲明显的依恋。出现了这一依恋现象是在婴儿的()A、2~3个月B、3~4个月C、5~6个月D、6~7个月E、7~8个月

考题 母婴同室是指()A、母亲与其婴儿每日至少8小时在一起B、母亲与其婴儿每日至少12小时在一起C、母亲与其婴儿每日至少白天在一起D、母亲与其婴儿每日至少夜间在一起E、母亲与其婴儿一日24小时在一起

考题 母亲喂奶时与婴儿交流的方法是()。A、可以边喂奶边抚摸婴儿B、不能让婴儿摸母亲的乳房C、喂奶时最好不要说话,以免影响婴儿吃奶D、母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好

考题 母婴同室是指:()A、母亲与其婴儿每日至少8小时在一起B、母亲与其婴儿每日至少12小时在一起C、母亲与其婴儿一日24小时在一起D、母亲与其婴儿每日至少白天在一起

考题 婴儿在与母亲分离后重聚时,不知所措,甚至会在接近母亲的过程中因为母亲的接近而突然跑掉。这类婴儿对母亲的依恋表现为()A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱

考题 婴儿很少表现出分离抗拒,甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为()A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱

考题 小孩在母亲在时有安全感,对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母亲返回时,他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为()A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱

考题 婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是( )。A、安全型B、回避型C、矛盾型D、混乱型

考题 儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中()儿童的表现。A、回避型B、安全型C、反抗型D、迟钝型

考题 母婴同室是指()A、母亲与其婴儿每日至少10小时在一起B、母亲与其婴儿每日至少12小时在一起C、母亲与其婴儿每日至少白天在一起D、母亲与其婴儿每日至少夜间在一起E、母亲与其婴儿每日24小时在一起

考题 在以下4种情况中,哪种最有可能引起新生儿溶血性贫血?()A、Rh阳性母亲所生第一胎Rh阳性婴儿B、Rh阴性母亲所生第一胎Rh阴性婴儿C、Rh阳性母亲所生第二胎Rh阳性婴儿D、Rh阴性母亲所生第二胎Rh阳性婴儿

考题 单选题新生儿溶血性贫血最可能发生在(  )。A Rh阴性母亲所生Rh阴性婴儿B Rh阴性母亲所生第二胎Rh阳性婴儿C Rh阳性母亲所生Rh阳性婴儿D Rh阳性母亲所生Rh阴性婴儿E Rh阴性母亲所生第一胎Rh阳性婴儿

考题 单选题母婴同室是指()A 母亲与其婴儿每日至少8小时在一起B 母亲与其婴儿每日至少12小时在一起C 母亲与其婴儿每日至少白天在一起D 母亲与其婴儿每日至少夜间在一起E 母亲与其婴儿一日24小时在一起

考题 单选题依恋是婴儿与主要的抚养者通常是母亲间的最初社会性联结。心理学家鲍尔比(J.Bowlby)认为婴儿是在同母亲较长期的相互作用中逐渐建立起来的。当婴儿开始对母亲的存在更加关切,特别愿意与母亲在一起,好象母亲是安全的基地,出现了对母亲明显的依恋。出现了这一依恋现象是在婴儿的()A 2~3个月B 3~4个月C 5~6个月D 6~7个月E 7~8个月

考题 单选题母亲喂奶时与婴儿交流的方法是()。A 可以边喂奶边抚摸婴儿B 不能让婴儿摸母亲的乳房C 喂奶时最好不要说话,以免影响婴儿吃奶D 母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好

考题 单选题母亲不在身边时婴儿不会不安;当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲。这类婴儿的依恋类型是( )依恋。A 安全型B 回避型C 矛盾型D 混乱型

考题 单选题儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时,儿童产生分离焦虑,探究活动明显减少;忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲的安慰更有效。这是( )儿童的表现。A 回避型依恋B 安全型依恋C 反抗型依恋D 迟钝型依恋

考题 单选题婴儿很少表现出分离抗拒,甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为()A 安全型依恋B 回避行依恋C 反抗型依恋D 组织混乱

考题 单选题母婴同室是指()A 母亲与其婴儿每日至少10小时在一起B 母亲与其婴儿每日至少12小时在一起C 母亲与其婴儿每日至少白天在一起D 母亲与其婴儿每日至少夜间在一起E 母亲与其婴儿每日24小时在一起

考题 单选题婴儿在与母亲分离后重聚时,不知所措,甚至会在接近母亲的过程中因为母亲的接近而突然跑掉。这类婴儿对母亲的依恋表现为()A 安全型依恋B 回避行依恋C 反抗型依恋D 组织混乱

考题 单选题儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中()儿童的表现。A 回避型B 安全型C 反抗型D 迟钝型

考题 单选题婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是( )。A 安全型B 回避型C 矛盾型D 混乱型

考题 单选题一些婴儿把母亲当做安全基地,在分离时可能会哭,也可能不哭。母亲一回来,他们就会主动寻求接触,啼哭马上停止,这是:()A 安全型依恋B 回避型依恋C 反抗型依恋D 混乱型依恋