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《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的两大目标分别是()

  • A、人际交往
  • B、操作练习
  • C、教师讲解
  • D、社会适应

参考答案

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考题 《36岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是()、表现与创造。A.鉴赏B.欣赏C.感受与欣赏D.体验与欣赏

考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。()

考题 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分)

考题 简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。

考题 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。 A、人际交往 B、操作练习 C、教师讲解 D、集体教学

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标()A、科学探究B、数学认知C、数理逻辑D、实践操作

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是()A、感受与欣赏B、表达与创造C、人际交往D、社会适应

考题 幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。A、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标B、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标C、幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是()、表现与创造。A、鉴赏B、欣赏C、感受与欣赏D、体验与欣赏

考题 3-6岁儿童科学能力的发展包括()。A、人际交往B、科学探究C、社会适应D、数学认知

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?

考题 社会领域的学习与发展过程主要包括()。A、社会学习、友好相处B、社会适应、人际关系C、人际交往、社会适应D、身心发展、人际交往

考题 指南的全称是()。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南

考题 举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。

考题 在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题?

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。()

考题 3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。A、教育政策B、教育建议C、指导策略D、教育制度

考题 多选题3-6岁儿童科学能力的发展包括()。A人际交往B科学探究C社会适应D数学认知

考题 问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?

考题 单选题幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。A 幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标B 幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标C 幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标

考题 单选题幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )A 人际交往B 操作练习C 教师讲解D 集体教学

考题 单选题下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )A 强化练习B 直接感知C 实际操作D 亲身体验

考题 单选题《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是()、表现与创造。A 鉴赏B 欣赏C 感受与欣赏D 体验与欣赏

考题 问答题在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题?

考题 问答题举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。