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幼儿园只可按年龄编班，不可混合编班。

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考题 幼儿园正确编班的主要形式有哪几种?()。 A.按年龄编班B.按性别编班C.按民族编办D.混龄编班E.按家庭住址编班
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考题 幼儿园在招收新生时，在生源较多的情况下，可以适当超超编班。()
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考题 幼儿园采用得比较普遍的是分()的编班。 A.能力B.兴趣C.性别D.年龄
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考题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。 A.外部分组 B.内部分组 C.设计教学法 D.道尔顿制
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考题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。
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考题 （ ）是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。
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考题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（　　）。 A、外部分组 B、内部分组 C、设计教学法 D、道尔顿制
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考题 依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（　　）A.健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园 B.幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主 C.幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时 D.幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班
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考题 下列对于《幼儿园工作规程》的表述不正确的是（　　）A.幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招 B.幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式不可混合设置 C.幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查 D.幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班
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考题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班属于（ ）(易错)A.内部分组 B.外部分组 C.班级授课 D.个别教学
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考题 幼儿园的混龄编班可以增加儿童向不同年龄的同伴学习的机会。
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考题 国外中小学分班的主要依据有两种：一是按性别编班；二是（）A、按年龄编班B、按地区编班C、按能力编班D、按种族编班
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考题 关于幼儿园的编班形式，主要有（）A、按年龄编班B、按性别编班C、混龄编班D、按身高编班
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考题 幼儿园均是以1岁为限编班的。
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考题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或某些测验成绩编班。这是（）的表现A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制
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考题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班，称为（　）A、外部分组B、内部分组C、客观分组D、主观分组
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考题 单选题依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（　）A 健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园B 幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主C 幼儿的每日户外体育活动不得低于半小时D 幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班
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考题 单选题打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或某些测验成绩编班。这是（）的表现A 外部分组B 内部分组C 设计教学法D 道尔顿制
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考题 单选题打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班，称为（　）A 外部分组B 内部分组C 客观分组D 主观分组
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考题 判断题幼儿园均是以1岁为限编班的。A 对B 错
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考题 多选题关于幼儿园的编班形式，主要有（）。A按年龄编班B按性别编班C混龄编班D按身高编班
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考题 判断题打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。A 对B 错
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考题 单选题打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。A 内部分组B 外部分组C 设计教学法D 道尔顿制
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考题 判断题幼儿园的混龄编班可以增加儿童向不同年龄的同伴学习的机会。A 对B 错
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考题 单选题国外中小学分班的主要依据有两种：一是按性别编班；二是（）A 按年龄编班B 按地区编班C 按能力编班D 按种族编班
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考题 单选题取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班属于( )A 能力分组B 外部分组C 内部分组D 作业分组
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