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李老师的班级嘈杂喧闹,他一直想把班级建设成为一个可控的班集体,但是他从来都没完全成功过。以上所描述的课堂类型是()
- A、无法应对型
- B、贿赂学生型
- C、铁腕手段型
- D、与学生合作型
参考答案
更多 “李老师的班级嘈杂喧闹,他一直想把班级建设成为一个可控的班集体,但是他从来都没完全成功过。以上所描述的课堂类型是()A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型” 相关考题
考题
朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()A.强硬专断型
B.放任自流型
C.仁慈专断型
D.民主平等型
考题
李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式,学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示,但学生自身的主动学习能力和创造能力较差。李老师的领导方式最可能是()。A.放任自由型
B.仁慈专断型
C.民主平等型
D.威严控制型
考题
王老师的班级比较吵闹,他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心,作业也比较马虎,以上所描述的课堂类型是()。A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型
考题
张老师的班级看起来是自己在运转,他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上,当学生上课时比较吵闹时,他一个简单的提醒即可解决问题,以上所描述的课堂类型是()。A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型
考题
在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型()A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型
考题
单选题在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?()A
权威型B
溺爱型C
放任型D
民主型
考题
单选题王老师的班级比较吵闹,他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心,作业也比较马虎,以上所描述的课堂类型是()。A
无法应对型B
贿赂学生型C
铁腕手段型D
与学生合作型
考题
单选题李老师认为学生应当无条件接受老师的一切命令,同时也不会给予学生表扬,认为只要给予表扬学生就会骄傲自满。李老师对班级的领导方式属于()。A
强硬专断型B
仁慈专断型C
放任自流型D
民主型
考题
单选题李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式,学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示,但学生的主动学习和创造能力较差。李老师最可能的领导方式是()。A
放任自流型B
仁慈专断型C
民主平等型D
强硬专断型
考题
单选题朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于()。A
强硬专断型B
放任自流型C
仁慈专断型D
民主平等型
考题
单选题下列关于班级的说法中,正确的有()。A
班级是学生自我教育的课堂B
班级是学校教学的基本组织形式C
浮动型班级是一种最低水平的班级群体D
班级是学生在校集体生活的基本单位
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