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对课堂中的教师来说,保持适当的身体姿势,是现代教师礼仪的唯一要求。


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考题 遵守校规和校纪是教师的职业规范,岗位要求,它是教师礼仪吗?() 此题为判断题(对,错)。

考题 现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化有()。 A、教师角色的变化B、学生司思维过程变化C、教学方式的变化D、对教师提出了更高的要求

考题 有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。 问题:你认为这种说法对吗?为什么?

考题 由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生的____________ 以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

考题 教师课堂语言礼仪的基本要求不包括( ) A.谦虚 B.文雅 C.大声 D.和气

考题 课堂上使用现代教育技术也对教师提出了更高的要求,教师既要能胜任一般性教学,还要会使用现代教育技术。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师调控课堂的肢体语言主要有:眼神接触;身体接近;身体姿势;面部表情。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师提高课堂调控的能力具体来说,教师要善于优化课堂环境;教师要充分重视学生因素;教师充分发挥自身的主导作用,并努力提高自身调控课堂的能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师调控课堂的肢体语言主要有() A、眼神接触B、身体接近C、身体姿势D、面部表情

考题 有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种 共同活动就是师生互动。 你认为这种说法对吗?为什么?

考题 教师与学生沟通时,很重要的一点是让学生感觉受到关注。以下技巧中哪些技巧未能传达出教师愿意聆听及接纳对方的讯息?()A、隔一会儿时间低头看表B、轻松自然的身体姿势C、双方保持适当的距离D、给出非语言的信号(点头、眼睛接触、赞同声),表示正在倾听

考题 有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动是师生互动。问题:你认为这种说法对吗?为什么?

考题 教师在课堂上身体的动作,主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。

考题 高校课堂课中对教师的要求:关注小组活动、利用学案导学、()

考题 在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、()、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和()。

考题 教师礼仪与教育活动紧密相联,与一般社会成员和其他行业人员的礼仪有着不同的特点,具体体现为()。A、教师礼仪要求的先进性B、教师礼仪行为的示范性C、教师礼仪内容的整体性D、教师礼仪影响的深远性

考题 结合《优秀教师课堂教学案例(选编)》,谈谈现代教师的教学能力中,教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。

考题 课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看做是课堂中最重要的事情。

考题 现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系,但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性,这种现象是()A、教师权威B、教师的角色冲突C、教师培训D、教师的自我完善

考题 判断题课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看做是课堂中最重要的事情。A 对B 错

考题 单选题孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为(  )。A 教师要以身作则,为学生树立良好的榜样B 自己做好了,学生自然会学好C 不用对学生作出要求D 教育学生走路时的身体姿势要端正

考题 多选题教师礼仪与教育活动紧密相联,与一般社会成员和其他行业人员的礼仪有着不同的特点,具体体现为()。A教师礼仪要求的先进性B教师礼仪行为的示范性C教师礼仪内容的整体性D教师礼仪影响的深远性

考题 填空题在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、()、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和()。

考题 单选题现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系,但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性,这种现象是()A 教师权威B 教师的角色冲突C 教师培训D 教师的自我完善

考题 问答题有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。问题:你认为这种说法对吗?为什么?

考题 问答题有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动是师生互动。问题:你认为这种说法对吗?为什么?

考题 判断题对课堂中的教师来说,保持适当的身体姿势,是现代教师礼仪的唯一要求。A 对B 错