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孟子的思想,上承孔子、下启(),对后世的政治、经济、文化都产生了重要影响

  • A、荀子
  • B、庄子
  • C、墨子
  • D、韩非子

参考答案

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考题 “引导启发型”语文教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

考题 引导启发型语文教学方法源于教育家()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

考题 引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

考题 引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

考题 引导启发型语文教学方法起源于()的“愤启—悱发”这一思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

考题 关于孟子与荀子,下列说法正确的是()?A、二者都尊孔B、荀子的思想体系比孟子更为完备C、孟子较重孔子之德,而荀子较重孔子之学D、以上说法都正确

考题 一般来说,中层管理者在“承上”和“启下”职能方面,()。A、“承上”比“启下”更重要B、“启下”比“承上”更重要C、一样重要D、不确定

考题 后世把()称为亚圣,肯定他在儒学思想发展上成就卓著。A、孔子B、孟子C、墨子

考题 子思受教于老子的高足曾参,子思的门人再传孟子。后人把子思、孟子并称“思孟学派”,因而子思上承曾参,下启孟子,在孔孟“道统”的传承中有重要地位。

考题 董仲舒对中华文明的贡献有()A、上承孔子下启朱熹B、构建了新的儒学体系C、糅合了先秦各家思想学说D、为汉王朝培养了一批人才E、复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化

考题 朱熹从《礼记》中选出《大学》《中庸》两篇,与《论语》《孟子》合为“四书”,并作《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。这主要因为()A、“四书”皆为孔子所著B、适应统治阶级的政治需要C、“四书”的思想一脉相承D、儒家思想是中国优秀传统文化

考题 孔子的政治思想是“()”,实际上他的思想体系是为()服务的,对后世影响很大。

考题 春秋战国时期思想学术空前活跃,涌现出对后世产生深远影响的著名的哲学家有()。A、孔子B、老子C、墨子D、孟子

考题 曾子上承孔子之道,下启思孟学派,对孔子的儒学思想既有继承,又有发展和建树,其修齐治平的政治观、省身慎独的修养观与以孝为本、孝道为先的孝道观,对后世的影响非常深远,甚至对现今都有现实意义。

考题 山西商人对政治、文化、()都产生了影响。A、政治B、文化C、地理D、经济

考题 孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,孟子与孔子合称孔孟。孟子的政治策略、治国思想等集中体现在《大学》一书中。

考题 春秋战国时期思想学术空前活跃,涌现出对后世产生深远影响的著名的哲学家有()A、老子B、孔子C、孟子D、孙武E、墨子

考题 被后世称之为“亚圣”的思想家、教育家、政治家是谁()?A、孔子B、孟子C、老子D、墨子

考题 多选题董仲舒对中华文明的贡献有()A上承孔子下启朱熹B构建了新的儒学体系C糅合了先秦各家思想学说D为汉王朝培养了一批人才E复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化

考题 单选题被后世称之为“亚圣”的思想家、教育家、政治家是谁()?A 孔子B 孟子C 老子D 墨子

考题 单选题孟子的思想,上承孔子、下启(),对后世的政治、经济、文化都产生了重要影响A 荀子B 庄子C 墨子D 韩非子

考题 单选题关于孟子与荀子,下列说法正确的是()?A 二者都尊孔B 荀子的思想体系比孟子更为完备C 孟子较重孔子之德,而荀子较重孔子之学D 以上说法都正确

考题 填空题孔子的政治思想是“()”,实际上他的思想体系是为()服务的,对后世影响很大。

考题 判断题孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,孟子与孔子合称孔孟。孟子的政治策略、治国思想等集中体现在《大学》一书中。A 对B 错

考题 判断题曾子上承孔子之道,下启思孟学派,对孔子的儒学思想既有继承,又有发展和建树,其修齐治平的政治观、省身慎独的修养观与以孝为本、孝道为先的孝道观,对后世的影响非常深远,甚至对现今都有现实意义。A 对B 错

考题 判断题子思受教于老子的高足曾参,子思的门人再传孟子。后人把子思、孟子并称“思孟学派”,因而子思上承曾参,下启孟子,在孔孟“道统”的传承中有重要地位。A 对B 错

考题 多选题春秋战国时期思想学术空前活跃,涌现出对后世产生深远影响的著名的哲学家有()。A孔子B老子C墨子D孟子