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“引导启发型”语文教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。
A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、老子
参考答案
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考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（ ）。A．愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌B．愤：愤怒。悱：想说而说不出来C．愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅D．愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅
考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（ ）。A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。
B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。
C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。
D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。
考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来
B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌
C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅
D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅
考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是()
A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。
B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。
C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。
D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。
考题
按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是( )
A.愤
B.悱
C.启
D.发
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