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单选题
通过教学，使学生掌握人类历史经验，摆脱时空和个休直接经验的局限，这是它的（）作用。
A
社会发展
B
个人全面发展
C
德育
参考答案
参考解析
解析：
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考题
学科课程的优势是什么?()
A.有助于传承人类文化遗产。B.有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识，提高教学效率。C.有助于使学生获得感性知识和直接经验。D.有助于组织教学活动，组织教学评价。
考题
在历史教学中运用历史地图的主要目的是（ ）。
①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能
③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
考题
经验课程的主导价值在于( )。A.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产
B.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受
C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法
考题
在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）A、教师主导作用与学生能动性相结合规律B、教学过程中知、情、意相统一规律C、掌握知识与发展能力相结合规律D、间接经验与直接经验相结合规律
考题
“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是（）教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合
考题
单选题经验课程的主导价值在于（）。A
传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B
使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C
使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D
促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法
考题
单选题“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）A
掌握知识和发展智力相统一规律B
掌握知识与提高思想认识相结合规律C
教师主导作用和学生主动相结合规律D
间接经验和直接经验相结合规律
考题
单选题（2014黑龙江大庆）教学中要利用直观教具或语言的形象描述，通过多种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动清晰的表象，加深对知识的理解和发展能力。这是()。A
启发性原则B
因材施教原则C
循序渐进原则D
直观性原则
考题
单选题(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。A
使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受B
传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产C
使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D
促进学生认知整体性发展，并形成全面把握和解决问题的视野和方法
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