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通过教学,使学生掌握人类历史经验,摆脱时空和个休直接经验的局限,这是它的()作用。

  • A、社会发展
  • B、个人全面发展
  • C、德育

参考答案

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考题 学科课程的优势是什么?() A.有助于传承人类文化遗产。B.有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识,提高教学效率。C.有助于使学生获得感性知识和直接经验。D.有助于组织教学活动,组织教学评价。

考题 在历史教学中运用历史地图的主要目的是(  )。 ①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能 ③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

考题 教学中学生要掌握直接经验和间接经验,总的说,应该是(  )。 A.重点掌握直接经验 B.重点掌握间接经验 C.直接经验与间接经验并重 D.先掌握直接经验,后掌握间接经验

考题 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( ) A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来

考题 人类学习是在同其他人的交往中发生的,是通过语言的中介作用自觉掌握人类历史经验的过程。 ()

考题 经验课程的主导价值在于( )。A.传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产 B.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受 C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识 D.促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法

考题 教学是解决()和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。

考题 在教学过程中,教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面,比较深刻地掌握知识。这一原则是()A、启发性原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、科学性与艺术性相结合原则

考题 “体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程。

考题 护理教学过程中最主要、最本质的关系是( )。A、教师与学生B、.间接经验和直接经验C、掌握知识与发展能力D、知识教学与思想教育E、课内和课外

考题 “接知如接枝”反映了以下哪条教学规律()A、教师与学生B、间接经验和直接经验C、掌握知识与发展能力D、知识教学与思想教育E、课内和课外

考题 教学中之所以要以传授间接经验为主,而不是以直接经验为主,原因是()。A、直接经验具有真理性B、可以帮助学生开拓新的认识领域C、可以让学生高效地掌握知识D、直接经验是具体性的知识,便于教师操作

考题 课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。这种说法是否正确。

考题 学生的学习主要以掌握直接经验为主。

考题 教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。

考题 课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。

考题 判断题“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程A 对B 错

考题 判断题教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。A 对B 错

考题 判断题课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。A 对B 错

考题 单选题在教学过程中,教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面,比较深刻地掌握知识。这一原则是()A 启发性原则B 理论联系实际原则C 直观性原则D 科学性与艺术性相结合原则

考题 单选题护理教学过程中最主要、最本质的关系是( )。A 教师与学生B .间接经验和直接经验C 掌握知识与发展能力D 知识教学与思想教育E 课内和课外

考题 单选题经验课程的主导价值在于()。A 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D 促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法

考题 问答题课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。这种说法是否正确。

考题 单选题(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。A 使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受B 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产C 使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D 促进学生认知整体性发展,并形成全面把握和解决问题的视野和方法

考题 多选题教学中之所以要以传授间接经验为主,而不是以直接经验为主,原因是()。A直接经验具有真理性B可以帮助学生开拓新的认识领域C可以让学生高效地掌握知识D直接经验是具体性的知识,便于教师操作

考题 单选题“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律()A 教师与学生B 间接经验和直接经验C 掌握知识与发展能力D 知识教学与思想教育E 课内和课外

考题 单选题通过教学,使学生掌握人类历史经验,摆脱时空和个休直接经验的局限,这是它的()作用。A 社会发展B 个人全面发展C 德育