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填空题
健康模式的心理评估主要关注____、____、人的心理素质改善的程度。

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考题 __________的心理评估主要关注人的潜能、人的价值实现的程度、人的心理素质改善的程度。

考题 下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:() A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度,被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度,又被称之为“心理素质教育”。D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。

考题 健康模式的心理评估主要关注_________、_________、人的心理素质改善的程度。

考题 关注的是人的潜能、人的价值实现的程度.人的心理因素改善程度的心理评估模式是( )A.疾病模式B.健康模式C.情感模式D.行为模式

考题 以下哪种不属于健康模式的心理评估( )A.人的潜能B.人的价值实现的程度C.人的心理素质改善的程度D.有无心理疾病

考题 健康教育的核心是A.经济条件的改善B.心理素质的改善C.健康理念的改善D.国家政策的改善E.行为和生活方式改善

考题 依据《中国石化HSSE管理体系(要求)》,企业应对员工的职业健康、身体健康和()风险进行识别与评估。 A、工作绩效B、精神面貌C、心理素质D、心理健康

考题 以下哪种不属于健康模式的心理评估。( )A.入的潜能B.人的价值实现的程度C.人的心理素质改善的程度D.有无心理疾病

考题 现代心理健康教育的发展大致经历了哪几个阶段A、从改善精神病人的待遇到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育B、从改善精神病人的待遇到注意精神疾病的预防C、从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响D、从努力提高个人的适应能力到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育

考题 健康模式的心理评估主要关注人的潜能、人的价值实现的程度、人的心理素质改善的程度。()

考题 健康模式的心理评估关注的是( )、人的价值实现的程度,人的心理素质改善的程度,在学校心理健康教育中应受到高度重视。

考题 健康教育的核心是()A、经济条件的改善B、心理素质的改善C、健康理念的改善D、国家政策的改善E、行为和生活方式改善

考题 以下哪种不属于健康模式的心理评估?()A、人的潜能B、人的价值实现的程度C、人的心理素质改善的程度D、有无心理疾病

考题 心理健康测试的主要作用有()A、人才招聘与选拔B、测查人的心理素质水平C、评估人的心理健康状况D、评价智力

考题 填空题健康模式的心理评估主要关注____、____、人的心理素质改善的程度。

考题 填空题心理健康教育的专门途径包括心理素质教育、()和()。

考题 填空题排球运动能改善()的机能状况,还能培养()、()、()、()等心理素质。

考题 多选题心理健康测试的主要作用有()A人才招聘与选拔B测查人的心理素质水平C评估人的心理健康状况D评价智力

考题 填空题人的素质包括() 、()、()、身体心理素质。

考题 单选题以下不属于健康模式的心理评估的是(  )。A 人的潜能B 人的价值实现的程度C 人的心理素质改善的程度D 有无心理疾病

考题 多选题心理学知识在现代护理中的作用表现为:()A适应医学模式的转变B改善医护关系C评估和干预心理问题D改善和提高整体护理工作的质量E促进健康教育

考题 填空题老年人的心理健康评估包括()。

考题 单选题(2014山东菏泽)下列不属于健康模式的心理评估的是()。A 人的潜能B 人的价值实现的程度C 人的心理素质改善的程度D 有无心理疾病

考题 填空题从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标,系指从()的主要成分—认知,情感,意志,个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。

考题 单选题以下哪种不属于健康模式的心理评估?()A 人的潜能B 人的价值实现的程度C 人的心理素质改善的程度D 有无心理疾病

考题 填空题从内容来看,心理健康教育包括心理素质培养和()。

考题 填空题心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、()和心理治疗。

考题 单选题健康教育的核心是()A 经济条件的改善B 心理素质的改善C 健康理念的改善D 国家政策的改善E 行为和生活方式改善