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问答题
试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。

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考题 教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。( )此题为判断题(对,错)。

考题 教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

考题 教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。 ( )

考题 教学过程从本质上来说是一种______,是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。

考题 教学从本质上讲是(  )。 A.一种认识活动 B.教师教与学生学的活动 C.教师的教学活动 D.智育活动

考题 教学从本质上说是一种(  )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动

考题 认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”,这是教学过程本质的(  ) A.发展说 B.交往说 C.特殊认识说 D.双边活动说

考题 教学从本质上讲是一种(  )。 A、认识活动 B、智育活动 C、促进学生全面发展的活动 D、教师教和学生学的活动

考题 分析“教学认识过程的本质是间接性”。

考题 教学活动就其本质而言,是一种()。A、学生身心发展的过程B、特殊的认识活动C、特殊的实践过程D、师生交往活动

考题 教学在本质上是一种()。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动

考题 教学从本质上说,是一种()A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动

考题 教学从本质上讲是()。A、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动

考题 教学就其本质来讲,是一种()A、教育活动B、实践活动C、认识活动D、传授知识的活动

考题 填空题教学过程从本质上来说是一种(),是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。

考题 问答题试分析论述鲁迅对美的本质的认识。

考题 单选题教学从本质上说,是一种()。A 认识活动B 教师教的活动C 学生学的活动D 课堂活动

考题 问答题试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。

考题 单选题教学就其本质来讲,是一种()A 教育活动B 实践活动C 认识活动D 传授知识的活动

考题 单选题教学活动就其本质而言,是一种()。A 学生身心发展的过程B 特殊的认识活动C 特殊的实践过程D 师生交往活动

考题 单选题教学从本质上讲是()。A 一种认识活动B 教师教与学生学的活动C 教师的教学活动D 智育活动

考题 多选题任何教学过程都具有教育性,说明教学认识是一种()。A学生的认识B间接的认识C教育性的认识D特殊的认识活动

考题 问答题分析“教学认识过程的本质是间接性”。

考题 单选题(2015河南三门峡)教学从本质上说是一种()。A 认识活动B 教师教的活动C 学生学的活动D 课堂活动